Science fiction foar bern

Berne- en niget oan de wittenskip, fansels, moatte hanthavene wurde troch alle middels, dit is mienskiplik kennis. Sels yn 'e tiden fan' e Sovjet-Uny ien fan de meast wichtige faktoaren yn it beropsûnderwiis oriïntaasje fan skoalbern tsjinne as de wittenskiplike en de populêre literatuer. Boeken dy't tagonklik en nijsgjirrige taal fertel ús oer, sizze, nukleêre natuerkunde late ta de engineering hegeskoallen yn ús lân in soad jonge minsken. Hjoed, maatregels wurde nommen om te doen herleven de ynteresse fan studinten oan 'e literatuer fan dit genre. Nettsjinsteande in tydlike tebekrinnen fan belangstelling foar dit soarte fan literatuer, de perspektiven foar de ûntwikkeling fan it sjenre yn ús lân, fansels, bestean.

Wêrom moderne bern wurden minder ynteressearre yn populêr wittenskiplike literatuer?

Yn ferliking mei eardere generaasjes fan skoalle bern no net sjen folle belangstelling foar boeken, science fiction is gjin útsûndering. Dy ferleging fan belang fanwege it feit dat hjoed de dei is der in grutte oantal alternative boarnen fan ynformaasje, dy't fierder fertrage bern dan in boek. It is folle makliker en flugger om te learen oer wat belang yn ús, út TV of it ynternet, jo gean nei de bibleteek op syk nei in gaadlike boek.

In oare faktor dy't wy net betelje omtinken - dit is eins in gebrek oan sponsors by steat om echt ynteressearje it bern, omdat de wittenskiplike en populêre berneliteratuer - nochal dreech sjenre. Skriuwe foar bern - it is altyd lestich, omdat jimme hoege net allinne oerbringe ynformaasje foar jonge lêzers, mar ek to hâlden syn oandacht, captivate yn it boek wrâld. Op it stuit binne der mar in beheind oantal notabele skriuwers. As de 70-er jierren fan de foarige ieu kin neamd wurde de bloeitiid, úteinlik oerfloed bejeftige auteurs, de 80e wurdt al skaaimerke troch in wichtige ferfal fan de 90 's al men koe amper fine in útjaan fan wittenskiplike en populêre literatuer. Substandard wurk, dy't periodyk publisearre, net liede ta rappe belangstelling noch ûnder bern noch ûnder harren âlden, wat ûnûntkomber late ta it feit dat it sjenre fan de non-fiksje berneliteratuer waard jûn stadichoan fergetten.

Rol yn it algemiene ûnderwiis

In soad tinke dat de literatuer fan dit genre kin allinne tsjinje te wreidzjen it totaal fan de ûnderwerpen ûnderwiisd skoallen, mar it is it net. Neist it útwreidzjen hoarizonnen fan it bern, dat op himsels is in tige wichtige taak, der is in oare, net minder wichtich doel - motivaasje. Populêr wittenskiplike literatuer foar bern helpt te wekje de echte belangstelling foar de wrâld om ús hinne, om nim in oar sjen op it each sa saai skoalfakken. It is tige wichtich net allinne de wittenskiplike, mar ek de biografyske komponint. Skoalbern handich om te witten hoe't in bern groeit út in ienfâldich gelearde, in pionier. It is hiel wichtich om in foarbyld fan hoe't in persoan hellet súkses troch kennis. Science fiction is fol mei sokke foarbylden. Sa, wy motivearje it bern om te learen, te siikjen kennis fan 'e wrâld om te kommen ta hegere doelen.

Hoe te ûntwikkeljen in bern syn winsk om te lêzen?

Fansels, in moderne omstannichheden is ekstreem dreech boek te ynteressearje it bern, de mear wittenskiplik. In soad âlden lykje ûnmooglik om ea sjen syn eigen bern te lêzen, net de kompjûter. Fansels, net elk bern kin captivate de literatuer, lykwols, de studint is by steat - hiel realistysk, as de mienskiplike ynspannings fan âlden en leararen sille taheakke. De taak fan de learaar wurdt, yn feite, is te spot nascent bern syn belangstelling foar in beskaat dissipline en om te fertellen him wat der wittenskiplik populêre literatuer op dit ûnderwerp. Âlden, yn beurt, moatte alle war om te stimulearjen studint belangstelling. Ferjit net nimme in belangstelling foar syn sukses, faak kommunisearje op ûnderwerpen dêr't er is ynteressearre. Net meitsje it lêzen fan sokke literatuer troch geweld. Men moat besykje te oertsjûgjen it bern dat is it nijsgjirrich en needsaaklike, dan er hawwe in winsk te nimmen op in boek.

Perspektyf foar de ûntwikkeling fan dit sjenre yn Ruslân

Gelokkich, resint observearre in fêst groei fan omtinken oan dizze útjouwerij sjenre. Non-fiksje is stadich mar wis reviving. Bygelyks, in moderne útjouwerij "Underwiis" yn 2007, produsearret in rige berneboeken edukative boeken mei de titel "Jo Outlook", dêr't wy kinne leare in soad, bygelyks, lêzen oer ferneamde froulju fan âlde Ruslân, oer hoe't minsken komme te witten elektrisiteit, en folle mear oare. Dêrby moat opmurken wurde, en in oare rige fan boeken, dat hjit "Oan 'e râne fan' e wrâld." It is geskikt foar har dy't der skerp op skiednis. De rige fertelt it ferhaal fan 'e ûntwikkeling fan de relaasjes tusken Ruslân en Dútslân, Ruslân, Japan, Frankryk en oare lannen mei dy't ús lân hat fochten. Der binne oare rige, lykas science fiction oer it aard fan hjoed wille fraach.

In seleksje fan de berne- en jeugdliteratuer

Jeugdboek Club "Chitarium" jout bern en harren âlden in eigen seleksje fan wurken dy't fertsjinje omtinken. Rjochte boeken hjirûnder neamde, at bern fan seis oant njoggen jier. As jo beslute dyn bern syn belangstelling foar lêzen, en tagelyk wolle hawwe dit lêzen hat west meast nuttich foar de ûntwikkeling fan syn Outlook, dan sille benaderje de wittenskiplike en de populêre literatuer. Sa, wy presintearje jo de fiif meast nijsgjirrige út 'e eachpunt fan "Chitariuma" boeken oer allerhanne ûnderwerpen, kieze wat te priuwe it oan dyn bern. Eltse jonge lêzer is oars, dus jo moatte rekken holden mei de smaak fan eltse om echt ynteressearje de studint, ynstee drukte him te lezen, dat hy wie net ynteressearre. Bern soe graach ûndersykje en leare wat se moai, dat se hawwe keazen. It is wichtich om te foarsjen se mei de mooglikheid om te kiezen, is it net nedich om besluten foar it bern as him ynteressearre. Net besykje te foljen harren eigen gatten yn kennis op kosten fan harren bern.

"In cool meganika foar it nijsgjirrich" (skriuwer - Nick Arnold)

Yn it boek nijsgjirrich, en vooral tagonklike taal beskriuwt de basisprinsipes fan ' e ienfâldichste meganismen en masines. Hjir, net allinne leit út hoe't de iene of de oare meganisme, mar ek foarbylden fan harren brûken yn it libben. Folgje de ynstruksjes dellein yn 'e publikaasje, it bern kin selsstannich ûntwerpe modellen fan de dielen.

"Wêrom is wetter wiet?" (Gemma Harris)

Hjir kinne jo fine it antwurd op benei eltse fraach bern. Wittenskippers fan ferskate fjilden fan kennis reagearje oan de meast faak stelde fragen fan de learlingen. It boek is te lêzen fan it begjin oant de ein of de midden of krekt te sykjen harren belangen fia in yndeks.

"Geheimen Anatomy" (Carol Donner)

It boek beskriuwt it leauwen aventoeren fan twilling Max en Molly, dy't, mei in lytse, wienen binnen in gigantyske organisme. By it lêzen fan it boek, it bern mei har helden ûndersiket it minsklik lichem. De skriuwer is hiel goed by steat om in saai ferhaal oer de struktuer fan ús lichem yn in ûnderhâldend aventoer.

"Bern fan Ensyklopedy mei Chevostikom" (Elena Kachur)

Al bekend by al de neikommende Audio held - Chevostik - no giet yn it boek sjenre neamd "science fiction". De wichtichste personaazjes wurde ferstjoerd op in reis yn dy't kenne de wrâld. Fansels, it is folle nijsgjirriger as lústerjen of lêzen litany fan wittenskiplike feiten.

"Space" (Kostjukov, severe)

De namme fan 'e publikaasje hat al sprekt foar himsels. It boek is in mienskiplike projekt fan narrating alles dat is ferbûn mei de kosmos en har geheimen. Wittenskiplik en populêr wittenskiplike literatuer oer de grutte romte, dat is fier fan ús, hat altyd oanlutsen bern fan alle leeftiden.