De ûntwikkeling fan mieningsutering yn 'e senioaren groep beukerskoalle: lessen en ûnderwerpen

Speech - de wichtichste ark fan kommunikaasje tusken minsken, dy't bern begjinne te ûntwikkeljen yn de iere jierren fan it libben. De mooglikheid om dúdlik en konsekwint útdrukke harren tinzen positive ynfloed op de psychologyske ûntjouwing fan it bern, kreëarret gesellichheid, yntelliginsje en totale foarútgong fan it tinken. De ûntwikkeling fan de beukerskoalle taspraak by de senioaren groep is in wichtige en ûnmisbere helpmiddel foar it ferbetterjen fan foar- en hat syn eigen skaaimerken.

It doel fan lessen

Speech ûntwikkeling yn de âldere groep is benammen rjochte op it ferbetterjen fan de besteande kennis en feardichheden fan bern dy't aanst moatte gean nei skoalle. By it sechste jier fen it libben in bern moatte wêze kinne:

• brûke sa'n 2-3 tûzen wurden .;
• competently oanlizze sentences mei help fan alle ûnderdielen fan spraak;
• te praten, te drukken harren mieningen;
• Know duorsume sinnen en uteringen;
• te ferklearjen de betsjutting fan wurden.

It befoarderjen fan de foarming fan klassen nedich foar dizze tiid fan kennis en feardichheden, ferrykje de wurdskat fan 'e foarskoalske bern, leare de krekte foarm fan kommunikaasje. It bern, dy't floeiend en sprekt goed, hat de mooglikheid om te uterjen en ûnderhâlden in nijsgjirrich dialooch, mar dy't wol positive ynfloed op it yntellekt, logika en ferbylding de lytse man. Techniken rjochte op de ûntwikkeling fan mieningsutering yn 'e âldere groep, selektearre neffens de leeftiid skaaimerken fan foarskoalske leeftyd bern.

Metoaden fan spraak ûntwikkeling

De wichtichste stadia fan it bern syn speech is ferbetterjen fan it ûnderwiis, korreksje en ûnderwiis. Wurk kindergartener befettet sokke dingen as:

• Oplieding ferbale en nonverbal kommunikaasje ;
• Wurkje op de útspraak fan de drege wurden en yndividuele klanken;
• korrizjearje spraak defects;
• ûntwikkeling oan sizzenskrêft;
• learen fan de krekte emosjonele ynkleuring fan spraak.

De ûntwikkeling fan mieningsutering yn 'e âldere groep nei in grutter mjitte is ûnderhâldend, lykas beukers leare better ynformaasje yntsjinne yn de foarm fan spultsjes. Games, Quizzes, ferskes en ferhalen belutsen by de formaasje en ferbettering fan de nedige taalfeardigens fan bern. Yntelliginte ûnderskate taken moatte wurde ferfongen fysyk aktiviteit - dancing, het opladen, aktive spultsjes. Ûntheffing fan tefolle enerzjy bydraacht oan mear suksesfolle resultaten.

Gef foar pjutten en beukers

It ûnderwiis oan bern fan foarskoalske leeftyd - in wichtige betingst foar de fierdere suksesfolle ûntwikkeling fan elk bern. It belang fan ferbetterjen taalfeardigens fan pjutteboartersplak learlingen beljochtet federale steat edukative noarmen, dy't kaam yn krêft koartlyn yn Ruslân, mar it wurdt al brûkt yn elke training programma, ynklusyf it wurk mei pjutten en beukers.

De ûntwikkeling fan mieningsutering yn 'e senioaren groep foar de Gef omfiemet de neikommende taken:

• enriching wurdskat;
• de mooglikheid te brûken spraak as in middel fan kultuer en kommunikaasje;
• bekendheid mei de literatuer, syn sjenres;
• ûntwikkeling fan phonemic gehoar (korrekt pleatsen fan aksinten yn wurden ekspressive rede);
• Formaasje fan spraak kreative mooglikheden.

In wichtich doel yn it ûnderwiissysteem wurdt vaccinating in bern leafde foar literatuer en de formaasje moat yn lêzen. Dy feardichheden bydrage oan de ûntwikkeling fan de yntelliginsje foar- en Literacy, dy't hat in posityf effekt op it nivo fan de oplieding yn de takomst.

De ûntwikkeling fan de taspraak by de senioaren groep: klassen en harren struktuer

To krijen maksimum prestaasjes fan klassen, betûfte leararen ûntwikkele in ferskaat oan ferskillende programma en techniken. Om foar te kommen dat bern út oerspande en net krije ferfeelt tidens training, is der in bepaalde struktuer fan wurkgelegenheid. It wurdt faak oan te rieden om te fieren stúdzje rjochte op de ûntwikkeling fan mieningsutering yn 'e âldere groep.

1. Wêrby't bern. Entry yn wurkgelegenheid proses moat wêze nijsgjirrich en fun for ûnrêstich bern. Beukers binne nijsgjirrich en boartlik, dus útnoegjend bern te dwaan oan it ferhaal soe de bêste oplossing.
2. Performing taken. Wylst de bern binne de meast konsintrearre, holden de wichtichste poadium fan de oplieding.
3. Play stilte. Yn it skoft moatte tastean bern te krijen rid fan enerzjy. It kin wêze dance, rol spylje, útfiere fan taken dy't nedich fysike aktiviteit.
4. Tale. Reading ferhalen, besprekken is, harping en útfiere ferskate taken net allinnich helpt ferbetterjen fan de taspraak, mar ek de foarming fan sosjale en morele begripen yn bern.
5. Rest. Finale oerlis.

Oanrekommandearre tematyske ferskaat oan taken, dy't meie wurde basearre op mearkes of oare boarnen. De foarkar wurdt jûn oan Seasonal tema 's, rjochte op de ûntwikkeling fan mieningsutering yn' e âldere groep, "Autumn, hallo!", "Wat ik soe besteegje de simmer", "Winter Fun".

Ynlieding ta it learen proses

Foar de organisaasje fan de bern en lûke harren oandacht is nedich te organisearjen in nijsgjirrich mar simpel kombinaasje fan sinnen en oefeningen. Beukers kinne sammelje yn in kring en regeljen Palchikova spultsje.

1. Op de greve fan ien oant fiif bern ôfwikseljend bent fingers ( "tegearre sille wy spylje").
2. As der teld wurdt de fûst unclenched - trije, twa, ien ( "wachtsje op nije kennis fan ús").

Nei de wedstriid familiarizes bern mei it tema fan de kommende sesjes, oft de stúdzje fan beroppen, fertroud mei de natuer of de fairy-tale wrâld. It is oan te rieden om te fieren in koart petear oangeande it ûnderwerp. De petear moat it ûntliene alle bern troch fuortset saken en yndividuele útnoegings skrutene dielnimmers oan dialooch.

Untwikkeling fan mimyk en yntonaasje

Basis oefenings binne ôfhinklik fan de keazen tema klassen. It proses moat ûnder oare taken foar de ûntwikkeling fan mieningsutering en mimyk. Hjirûnder is in foarbyld fan de wichtichste poadium.

De ûntwikkeling fan mieningsutering yn 'e senioaren groep op it tema: "Autumn, hallo!".

1. Ûnderwiisman noeget beukers ferwolkomje hjerst, "Wy hawwe wachte jimme, fal."
2. Bern werhelje de sin, it pleatsen fan de klam op it earste wurd.
3. Doe werhelle de groet, mar de klam leit op de twadde wurd.
4. De útdrukking wurdt oankundige mei in klam op it neikommende wurd en sa op.

Mentor komt mei in nij foarstel: "De hjerst is komme as ferfanging fan de fly." Bern moatte werhelje de útspraak yn ferskillende intonations - fun, teleurgesteld, lêst oandien, lilk. Moatte loovjen en stimulearje studinten tidens de wedstriid.

spultsje

Sels dy ûndersiken dy't rjochte allinnich op de ûntwikkeling fan de taspraak, yn 'e âldere groep wurdt oanrikkemandearre om verwässern it spultsje dat freget fysyk aktiviteit. It is winsklik dat it past yn de totale stimming fan 'e les ûnderwerpen en matched dat brûkt spultsje attributen. As de sesje is tawijde hjerst Pore, kinne jo ynstelle yn de folgjende taken beukers:

• springe oer de puozze (ovals karton, bygelyks);
• pop-papier giet fuort;
• ûntkommen út rein, dy't sil spylje ien fan de learlingen;
• show fûgels dy't fleane nei waarmere climes.

Great as de bern sels sil biede ideeën foar entertainment, oanbieden opsjes foar de ferdivedaasje en de aktiviteiten dy't ferbûn mei it selektearre seizoen.

opdrachten

Dizze faze rjochtet him op literêre wurken en wurk. Soarchferliener kin lêze it ferhaal, in ferhaal of in gedicht wijd oan de keazen tema foar de les. Nei it lêzen fan jo moatte brûke ferbylding en de ferbylding fan de pjutten en beukers. Bern kinne finen wat it ferhaal einige troch befettet harren eigen farianten. Jo kinne regeljen in kwis, de antwurden te dy't fûn binne yn it produkt.

By foarkar, it brûken fan oanfoljende attributen dy't taret fan tefoaren. Mei harren help, studinten kinne lêze it ferhaal beat. Bygelyks, de learaar fertelde de bern in ferhaal oer in ychelbaarch dy't stockpiled iten foar de winter. Mentor drew omtinken foar de bern in grutte koer dêr't ferskate foarwerpen binne. Wat sil it bosk bist apels, poddestuollen of miskien in bal?

Ein fan wurkgelegenheid

It wurdt ôfsletten troch gearfetsjend wêr't beukers de kâns om te analysearjen de ynformaasje krigen. Ûnderwiisman freget de bern oer wat wie wijd oan de aktiviteit dat in nije en nijsgjirrige guys witte. It is wichtich om te loovjen foarskoalske leeftiid bern, it cheer harren oan en stimulearje aktyf dielnimmen yn lessen yn 'e takomst.

In lyts oantinken oan it lêste les yn de foarm fan in jefte sil haegje foaral bern. Dit kin in sticker, lekker snoep of oare leuke bonus. De bern kinne wurde jûn nijsgjirrich homework assignment - te tekenjen in foto wijd oan it trochjûn ûnderwerp of te learen it fers.