Wat is dysleksy? Dyslexia in Bern: Symptoms en Treatment

In soad minsken ha gjin idee oer wat is dysleksy. Mar der binne guons, dy hawwe firsthand belibje mei dizze bysûndere steurnis, dy't him oppenearret yn 'e ûnfermogen om behearskje de feardigens fan it lêzen. Dyslexia in bern him oppenearret yn oanhâldende flaters feroarsake troch sykte of aborted psychyske funksjes, dy't ferantwurdlik is foar it proses fan it lêzen. Violation kin ferwurven of oanberne, observearre by bern mei in ferstanlike beheining en bern mei in folslein normale yntelliginsje. Dat is dysleksy, har oarsaken, symptomen, rassen en metoades fan útskeakeling sil fertelle yn it artikel.

etiology

Faak wurdt de steurnis is oanberne, dat wol sizze, yn earste ynstânsje foarme in rutsen lêsfeardigens. Dyslexia by bern yn dit gefal komt troch biologyske redenen. Bern yn utero ûntstean brein blessuere, senuwstelsel entailing útputting. As gefolch, parten fan 'e harsens ferantwurdlik foar de psychologyske funksjes belutsen by de foarming fan lêsfeardigens lije.

Ferlies of disorder earstoan just foarme feardigens is it gefolch fan 'e ynfloed fan it sosjale en psychologyske faktoaren, dy't ûnder oare edukative sleauwens gebrek oan stim kontakten hospitalism syndroom en sa. Dyslexia yn skoalle bern meie ûntjaan as pleatst op hjarren bûtenwenstige easken op Literacy, om traine te hurd. Yn dit gefal, it bern is der in steat fan psychyske maladjustment. Yn gearhing mei adverse sosjale omstannichheden, dat ymplisearret de opkomst steurnissen lykas dysleksy en dysgraphia. By bern, data disorder de lêste jierren hieltyd faker komme foar it ljocht.

symptomatology

Flaters as lêzen - it is net allegear uteringen fan de steurnis. Spesjalisten beskôgje it probleem breder, ek praat oer de klinyske teikens, dy't faak beselskippe troch dysleksy. Symptomen, bygelyks, binne ûnder oare encephalasthenia, psychysk infantilism. Direkte skeining fan de stúdzjeseal feardigens wurdt toand yn slow motion fan 'e spraak aktiviteit en in grut oantal ferskate flaters. ferskate groepen kinne ûnderskieden wurde ûnder hjarren:

• mingen en wikselje fan brieven dy't fertsjintwurdigje klinkt fonetysk ferlykbere;
• Ferfanging graphically ek letters;
• permutation neilittichheid / tafoegjen wurdlidden en brieven, i.e. ferdraaiïng lûd-syllabic struktuer;
• problemen mei begripend lêzen wurden, sinnen, tekst yn it útbliuwen fan oertredings fan it lêzen techniken ;
• agrammatism, spegel lêzen.

Klinyske en psychologyske oanpak

Te begripen wat dysleksy, jim moatte beskôgje it yn ferskillende wizen. Sa faak, dizze oandwaning foarkomt by bern mei systemic sintrale senuwstelsel steurnissen (diffús, functioneel, lokale, organysk). Dy kids lije parsjele mislearjen fan hegere psychyske funksjes, hawwe problemen mei de stabiliteit en regeljouwing fan de mobiliteit fan de mentale prosessen. Ek de bern hawwe syklike skaaimerken fan de emosjonele bol: de swakkens fan mûnlinge en logyske ferstân mei goede imago-in fisuele, normale oanpassing yn it deistich omstannichheden, tegearre mei skoalle maladjustment ensafuorthinne. De bern hawwe ûnfoldwaande ferbaal ûnthâld tekoart Grafiken en byldzjende kapasiteiten.

In protte ûndersikers hawwe ferbûn de steurnis oan ûnfoldwaande ûntwikkeling fan de sprutsen taal en lêzen swierrichheden tusken de faktoaren oantsjutten underdevelopment zvukobukvennyh ferienings, lykas ek striid mei fonetyske dekodearjen. Bern hawwe muoite mei de oprjochting fan 'e koade korrespondinsje (letter-lûd) en kin net automate dit proses. As gefolch, se hawwe fermindere kognitive aktiviteit.

It behearskjen fan lêzen

Spylje in lûd foarm fan it wurd, basearre op syn grafysk bylden - dat wurdt lêzen. Dit proses fan psychyske en fysiologyske struktuer tsjinoer nei it brief. As wy skriuwe, de útdruklike betsjutting fan alfabetysk karakters, en doe't wy lêze, wy begripe it betsjutting troch de belibbing fan 'e brieven.

Yn it proses fan it lêzen fan belutsen rechesluhovoy, rechezritelny, Speech Analyzers. Om lêzen, jim moatte ferpleatsen dyn eagen, krije foarút (antipatsiya) en te gean werom (Regression). As frijheid fan beweging wurdt beheind troch de tekst fan it each, de stúdzjeseal proses is brutsen, omdat de belibbing fan it wurd fynt plak direkt op 'e tiid fan fixatie, dat is, as de eagen ophâlde op' e line. It oantal fixations hinget ôf fan hoe bekende wurden, harren struktuer ensafuorthinne. N. De brieven yn it wurd act as ferwizing punten. As wy lêze, dan wy net gewaar wurde alle letters, mar allinnich dominant.

klassifikaasje

Op grûn fan de boekhâlding operaasjes oertredings by it lêzen, se binne dat tawiisd ferskillende soarten patology. Nim no elk fan harren yn detail.

1. Optical dysleksy

Symptomen fan dizze foarm leit yn it feit dat bern kinne net sekuer waarnimme de grafyske byld en dan it Visuals, sadat se hawwende muoite mei it learen fan de brieven. Kids betiizje brieven dy't in grafyske oerienkomsten, en kin net ûnderskieden tusken harren optyske eigenskippen. Dy bern binne net by steat om fisuele synteze en analyze.

2. Phonemic dysleksy

De oandwaning is ferbûn mei underdevelopment fan it phonemic systeem funksjes, sa as ûnder oaren:

• Ûnderskiedende - de mooglikheid om te wurde ferbannen lein mei beskate kombinaasjes fan fonemen sin doe't in feroaring yn ien of in searje fan Phonem units lûd systeem feroarsaket in feroaring yn betsjutting;
• sluhoproiznositelnyh differinsjaasje - de mooglikheid te ûnderskieden fonemen articulatory en acoustically;
• phonemic analyse - de mooglikheid te lizzen út de wurden yn harren Constituent fonemen.

Bern meastentiids hawwe muoite mei sluhoproiznositelnyh differinsjaasje en phonemic analyze. Yn it earste gefal, dan blykt betiizjend akoestyske-articulatory ferlykbere klanken, it lêzen fan 'e brieven, bylûden giet by harren gearrin, de permutation fan klanken en wurdlidden. Yn it twadde gefal, bern hawwe muoite mei de definysje:

• de oanwêzigens of gjin lûd;
• klinken plak yn it wurd (begjin, midden, ein);
• First / last lûd;
• sound sekwinsjes;
• it totaal tal klanken;
• plak fan in lûd yn it wurd mei respekt foar oare (de oanbuorjende) klanken.

3. Agrammaticheskaya dysleksy

Faak dit formulier ûntstiet by bern mei algemiene spraak steurnissen. It wurdt feroarsake troch underdevelopment fan syntaktyske en morfologyske generalisaasjes fan grammatikale spraak systeem. Bern mei dizze steurnis yn it proses fan lêzen feroarje saak selsstânnich nammewurd en oantal haadwurden, eigenskipswurden, en iens op 'e ferkearde Wurden yn geslacht, gefal, nûmer, feroarje it generike ein fan foarnamwurden, foarmen, types en tenses.

4. Wiktionary dysleksy

De korreksje fan sokke krupsjes fereasket in wat oare oanpak as yn oare gefallen, omdat dit soarte fan oandwaning karakterisearre troch problemen mei it ferstean fan it eigentlike ynhâld en betsjutting fan 'e tekst, alhoewol't it is technysk de studint lêst de tekst goed. Farianten fan oertrêdings:

• lêzen troch wurdlidden, doe't in bern konsekwint sprekt de wurdlidden, mar kin net kombinearje se yn in sinfolle gehiel, en dêrom kin net opfange de ynformaasje by it lêzen, dat is, der binne komplisearjende zvukoslogovogo synteze;
• reading fol wurden, as in bern kin net dúdlik presintearje de syntaktyske relaasjes binnen de sin, dat is, alle wurden hy docht net yn gearhing mei de oanswettende wurden en isolemint;
• de kombinaasje fan de earste twa opsjes as it lêzen fan wurdlidden folge troch in misbegryp fan 'e betsjutting fan fuzzy fertsjintwurdiging fan syntaktyske ferhâldingen yn sinnen.

5. mnesticheskimi dysleksy

Dit oertrêding wurdt feroarsake troch problemen mei de mûnlinge ûnthâld, as in gefolch fan dat it bern is hawwende muoite mei de foarming fan 'e relaasje tusken de byldzjende byld fan brieven en klanken. Kayne kin net oan 'e brief, ferfangt se as it lêzen fan oare, betize.

6. Tactile dysleksy

De steurnis fan dit type is typysk foar de bline. Wannear't it lêzen fan sokke minsken net gebrûk meitsje fan de fisuele belibjen en sensorimotor systeem (lês fanwege it tactile ûnderfiningskloften). Lykwols, ûndersiken litte sjen dat bline bern mei dysleksy yn har meganismen is net oars spraak steurnissen dy't fuortkomme út sighted bern. As tactile steurnis, de wichtichste probleem - in foarm fan geweld tsjin 'e brief fan de erkenning fan de letters yn Braille (it Frânske wittenskipper kaam mei in tactile lettertype foar bline minsken). Bline bern yn 'e oanwêzigens fan dysleksy by it lêzen fan wurden ferlieze, betiizje brieven faak net ôf oant de ein fan it wurd en besykje te rieden is. Op itselde oertrêding it ferpleatsen fan de fingers yn dizze bern korrespondearret mei oertredings yn each beweging komt yn sighted bern lije út deselde steurnis (se wurde waarnommen troch de eagen fan 'e gaoatyske rotaasje, faak regresje).

Dyslexia: behanneling

Violation kin útgroeie ta in libbenslang probleem, mar guon minsken dogge beheare te ûntwikkeljen funksjonele lêsfeardigens. Mar de grutte mearderheid fan 'e dyslexics nedich Literacy nivo wurdt nea berikt. It ferbetterjen fan de situaasje, is it nedich om te ferbetterje folslein it hiele edukative proses. Bern mei dizze oandwaning nedich it brûken fan direkte en yndirekte metoaden fan ûnderwiis wurd erkenning en de foarming fan feardichheden te isolearjen komponinten yn 'e wurden. Yn de direkte lear mei help fan spesjale fonetysk technology, net-masterskip fan it lêzen. Yndirekte training giet it om it brûken fan in spesjaal programma, dat troch bepaalde fonetysk techniken kinne leare te lêzen

Opheffing fan dysleksy wurdt makke op ferskate wizen. Troch behanneljen elk bern moatte behannele wurde yndividueel. Dus, foar immen foarkar boppe in oanpak dy't jout omtinken te lêzen sa gau hiele wurden en útdrukkings, mar foar immen mear gaadlike technyk dy't brûkt in hiërargyske systeem foar it oernimmen fan lêsfeardigens, doe't it bern earst leare te ûnderkennen lûd ienheden, en dan de wurden en biedt. Ek recommended behanneling opsjes dêr't de aksje wurdt útfierd fuortendaliks op 'e ferskillende soarten sintúchlike organen. Oangeande de medyske behanneling fan sykte of it brûken fan sokke terapyen as optometric opliedings en it like, harren effektiviteit ta datum dat is net bewiisd.

in konklúzje

In soad âlden binne benaud dat harren bern wurde diagnoaze mei dysleksy. Foar guon reden measte minsken fine dit patology geastlike sykte. It is lykwols net sa. Kids having sa'n oandwaning faak eksposearje fenomenen kapasiteiten yn oare fjilden, lykas natuerkunde, wiskunde, muzyk, skilderjen. Dus wat is dysleksy? Probleem ... of in kado? Tink foarsichtich foardat jo antwurd.