Eksperiminten mei iis foar pjutten en beukers. Eigenskippen fan snie en iis

Troch eksperiminten betsjutte de konstatearring fan natuerlike ferskynsels, organisearre ûnder bysûndere omstannichheden. Se kinne útfierd yn 'e beukerskoalle. Beukers frij by steat om te ferstean foar himsels net mar ien eksterne manifestaasjes fan 'e feiten fan' e natuer, mar ek dúdlik links tusken harren.

Do wy needsaak ûnderfinings foar pjutten en beukers?

Hokker patroanen te begripen de krêft fan in bern fan beukerskoalle âldens? Wis genôch, kinne wy prate oer de ferskillende staten fan matearje, beweecht se nei oare kwaliteit skaaimerken fan 'e lucht, de eigenskippen fan' e sân streamend wetter en sa.

Ûnderfiningen foar pjutten en beukers om te helpen hone logyske tinken, it fermogen om te ferlykjen en korrekt konklúzjes. Bern leare te formulearjen har eigen mieningen en ferdigenje se.

Oan de basis fan elk fan harren wêze moat basearre op prestaasje, te krijen by de bern oan it begjin fan it eksperimint. En de bern yn it proses moat nimme in aktyf diel. It besprekken mei harren de resultaten moatte stimulearje beukers te drukken ûnôfhinklike mieningen. Troch ienfâldige eksperimintearjen de bern kinne yntrodusearje flinke bedraggen fan wetter skaaimerken, klaai, sân en m. P.

Bygelyks, fine de ûnderfinings fan iis foar Kindergarten bern, it ferklearjen fan de eigenskippen fan wetter, lykas ek oare bekende fan har tastân - iis. It soe lykje, wetter - al lang bekend en habitual stof, mar hoefolle fan in ûnbekend bern kin leare yn 'e rin fan it eksperimint is goed taret!

Iis yn siedend wetter

Litte we te begjinnen. Yn de earste fan ús eksperimint wêrby't fjoer en wetter, en iis. Mear spesifyk, we sille besykje te kombinearje iis en siedend wetter. In ienfâldige apparatuer dy't wy nedich foar dizze, bestiet út buizen, alkohol burner, sinker en kâld wetter en in pear stikjes iis. Yn it algemien, eksperiminten mei iis yn de âldere groep (of tariedende - kids begripe se noch dreech) net nedich in grut tal fan subtyl ark en ynstruminten.

Wat docht in bern op 'e tiid fan it eksperimint? Beukers meastentiids al bekend dat yn hjitte (net te hawwen oer it siedende) wetter iis benaderjen liedt ta toraende gau. Lit ús besykje út te finen (it sil wêze it doel fan ús ûnderfining) - en oft dat mooglik is: it wetter is siedende en it iis bliuwt bêst.

As in eksperimint: nim de Vial en folje mei wetter en dan te smite in stik iis. En om't it is lichter as wetter en benaderjen liedt ta driuwe boppe te drukken del syn koperen sinker, mar stikjes iis moat wêze oan alle kanten omjûn troch wetter.

En it fjûr en it wetter, en iis - wês foarsichtich!

Dan, it boppeste part fan de begjinne buis ferwaarme op in flamme burner alkohol - dat allinnich it boppeste part dêrfan. Nei in tige koarte perioade fan tiid it wetter swolmen - út de buis wurdt útbrocht stoom. Mar wêrom is lizze oan 'e ûnderkant fan it iis net smelten, wat in wûnder fan natuer?

De trúk is dat it siedende wetter is allinnich oan 'e top fan' e buis, en op de boaiem is it noch hieltyd kâld, dat is net ús iis "yn siedend wetter", en "ûnder it siedende wetter." Sa't jo witte, ûnder de ynfloed fan waarmte, it wetter benaderjen liedt ta útwreidzje en wurden lichter, dus it siedende wetter, en tink net te gean del nei de boaiem, en mix mei de kjeld. Ynteraksjes hot top en kâld ûnderkant lagen net foarkomme, verwarmen it legere part fan de buizen kinne allinnich troch conduction, mar, lykas bekend, dit sifer it wetter is net te heech.

Troch de wei, de meast ienfâldige eksperiminten mei iis en snie, heldere, sels in lytse poppe - is kontrolearre op 'e strjitte efter de fleanende snieflokken. As jo nimme in stikje papier yn swarte velvet en gean bûten yn 'e snie, dat foel snieflokken op it wurkblêd sjen litte sil har perfekte kristallijn struktuer. Nei't stean foar in bytsje langer, wy sille in dúdlik idee fan hoe't te foarmje in patroan fan snie.

Ferhef it cooling koers

Eksperimintearjen 2. Ynteressante eksperiminten mei iis en kinne wurde útfierd op in yndividuele basis - foar harren eigen soan of dochter. Nim twa grutte stikken fan iis en meitsje in pear bekers fan waarme cacao. It is mear handiger prodelyvat thús. Basearre op wat dizze ûnderfining? Meast wierskynlik, it bern al wit hoe hjitte op 'e plaat, bgl, in pot fan sop.

Hite lucht stiicht. Mar itselde jildt foar it wetter, dêr't de meast fûle bed sil altyd wêze oan de top. Remind dyn bern dat de sop op it oerflak fan de platen is altyd hjitter as op 'e boaiem.

Yn ús ûnderfining, wy geane om út te sykjen wêr't krekt om it iis foar flugge koeling fan de floeistof. Dus, jo bern likes cacao. As it net - tariede in oar drankje, dy't er wie tige wiis om te drinken. Ien fan 'e kopkes op' e plaat fan iis, en de oare omslach lykas in stikje iis. Lit jo bern sekuer mei help fan fingers en de tonge om út te finen yn hokker fan 'e kopkes fan de koelend proses mei faasje op in hegere snelheid, en besykje om te reflektearje byinoar, wêrom is dat gebeurt.

Fertel fan tefoaren - te koelen gau krije in twadde beker, de iene dat bedutsen de top mei iis. Lykas bekend, de kâlde floeistof hat in wenning oan sakjen, dus accelerating de mjuks fan de lagen.

Blommen fan de Snow

Experiment 3. Foar him klearmeitsje in soap oplossing en in strie. By it begjin fan 'e ûnderfining fan de bern moatte witte dat snieflokken binne mikroskopyske kristallen, de foarming fan dat fynt plak yn' e wolken yn 'e kâlde waar. It doel is ús ûnderfining sil krekt sjen hoe't it giet.

Út te fieren syn behoefte te krijen út 'e keamer op in dúdlik Frosty deis (de temperatuer moatte wêze leech genôch). Hast alle eksperiminten mei iis of snie outdoors fereaskje kâld waar - teiwaar sil net wurkje.

Besykje in strie te blazen in grutte bubble. Snow 'blommen' wurdt foarme ûnder in tinne laach film en groeie rjocht foar jo eagen.

Lâns de wei, moat oantoane oan bern en de foarming fan froast. Meitsje it noch makliker - yn in froast nimme mei jo op 'e strjitte mei in kop fan siedend wetter en slút de top as hokker metaal, bygelyks, it omslach fan' e panne. Druppeltjes de Steam de siedend wetter sil festigje derop en gau feroare yn 'e Frosty loft yn kristallen fan froast.

wy groeie ijspegels

Experiment 4. Wy needsaak ta it nimmen fan in frij presys termometer en Taheakje it oan in lange peal oan maatregel de temperatuer op it dak fan in lytse gebouwen, lykas in loads of garaazje, likegoed as ûnder dit dak. De kennis nedich fan de bern by it begjin fan it eksperimint, it is simpel - hast alle foarskoalske bern binne no bewust dat it positive temperatuer wetter raant by de negative byld fan it iis.

Op dit stuit, ús eksperiminten mei iis sil tastean om studearje de foarming fan ijspegels. En útfine wêrom't se groeie op 'e dakken, en net earne oars. En wêrom it proses is folle flugger yn 'e sinne.

Yn alle gefallen, soargje derfoar dat de bern witte, wêr binne dy moaie ijspegels. Jo kinne troch nei watch se groeie op 'e dakken fan de tichtstbye finster, selektearje in sinnige dúdlik deis. Sao kinderen omtinken foar de paradoks - wêrom yn de nije kâlde Ijskegels net foarme, en se groeie allinnich yn 'e felle sinne? It soe lykje dat it kâlder it waar, it grutter wêze moatte foarme iis.

As de bern kinne net sels bouwe in logyske keatling fan redenearring, help harren. Ik tocht dat de kursus soe wêze: wat jo nedich hawwe om bringe de icicle? Earst fan alle, it wetter, en dan it oerflak dêr't it wetter is by steat om te fieren lytse streamen. En, as lêste, de temperatoer wêrby't it omfoarmjen fan it wetter yn iis. De kombinaasje fan dy trije omstannichheden is beskikber, as de eftergrûn fan 'e negative temperatuer begjint te waarmjen sinne.

Hoe komt dat dochs? En hjir is dit: de sinne verwarmt it dak lizzend oan de snie en iis, dat raant, streamend streamen fan wetter oan 'e râne fan it dak bleatsteld oan temperatuer daling fan posityf oant negatyf. It ferklearret in sprong dat de sinne syn strielen falle op it oerflak is glêd en wat skean dak ûnder de grutste hoeke, resultearret yn 'e iene bleatsteld oan wichtige hjitte mei lizzende snie.

Paint de snie yn in oare kleur

Experiment 5. Wy geane fierder mei ús eksperiminten mei snie en iis. Wapenje dysels mei dizze tiid sille hawwe in beskaat bedrach fan plestik flessen wêryn te pour it waarme wetter, mei it wetter moat wurde tinted yn ferskillende kleuren gouache. Cork yn eltse flesse moatte Pierce in nulle, meitsje in lytse gat.

Boppedat, dan moatte jo nimme de bern fan skeppe en sjoch foar it grûngebiet fan de tún in pear oerflakken bedutsen mei in noch laachje snie.

De kennis hie troch de bern oan it begjin fan it eksperimint leit yn it feit dat alles (ynklusyf snie en iis) bestiet út lytse dieltsjes neamd molekulen. Yn it eksperimint, wy dúdlik bewize oan bern hoe't it skildere ferskate foarwerpen en stoffen. En dat bart fanwege de penetraasje fan pigment yn 'e struktuer fan it foarwerp dat wy wolle fersiere.

Going foar in kuier nei in snie, doe't de spoaren binne bedutsen mei farske pluizig snie, jou elk bern in flesse mei kleurde wetter, hjit genôch om net fuortendaliks beferzen. Sjoch presys wêr't de snie lizzen lagen fan ferskillende dikte.

Hawwe de bern meitsje op it oerflak fan de kleurde tekeningen, spuiten kleurde wetter. Dizze aktiviteit sels is tige nijsgjirrich. Faaks meifierd troch de kreatyf proses, en de bern wolle net te besprekken de wittenskiplike aspekten fan 'e ûnderfining, mar it is net ferskriklik. Lûke, se sille weromkomme ta de stúdzje fan it ûnderwerp.

Slach in spatel te heffen de snie en de bern betelje omtinken oan it feit dat de dikte fan it dyed laach hinget ôf fan de hoemannichte wetter útgetten út en de mjitte fan fluffy Snowdrift. As wy besykje te skilderjen in strakke snowballs of hurd ynpakt oerflak, kleure wetter kin net penetrate djipper as de uppermost laach. It resultaat sil de dúdliker, hoe mear vorst op 'e strjitte.

Wy krije dúdlik iis

Experiment 6. Stock op wetter (normaal, sâlt en swiet). Om te begjinnen, lit de bern dat hoewol't se kenne, de oseaan wetter is sâlt, mar it iis op it oerflak fan de Noardlike Iissee farsk. Tidens it eksperimint, tegearre mei de bern, wy útfine hoe't it útbringen fan de freezing wetter fan ûnsuverheden yn 'e foarm fan sûker en sâlt.

Foar it eksperimint, rieden fan tefoaren in pear iis cubes. Elts fan harren is ôflaat fan swiet, sâlt, en it meast foarkommende swiet wetter, zorgvuldig hakje yn de helte. Freegje de bern - se fiele har freezing swiet of sâlt wetter, wy krije itselde iis?

Meast wierskynlik, is it antwurd yes. Mar dit is ferkeard - eins útkristallisearre ûnder de foarming fan iis wetter kriget rid of ûnreinheden en bûtenlânske molekulen. Om befêstigjen dyn wurden lit bern slikje it iis stikken en meitsje derfoar dat jo rjocht.

underwater ynwenners

Experiment 7. Om fieren dizze test jo wolle, neist de snie-bedutsen spoar del de heldere iis puddle. De pjutten moatte al witte dat de transparante fleantúch tastean ús nei te tinken wat is dekkend ûnder harren - krekt oarsom. Remind se dat it mooglik is, it ferklearjen fan it foarbyld fan in ienfâldige glês.

Yn it eksperimint, wy sille besykje om te sjen wat der bart op de boaiem fan in djippe puddle of in lytse fiver. As yn 'e buert fan it reservoir gemerkt, is it nedich om te organize it sels - bygelyks, binnen in fiif-liter plastic bottle folume. Pour op 'e boaiem fan' e gearstalling stokken, stiennen, nuten, ensafuorthinne. N., dan heakje al it wetter en set op in froast. Nei freezing ûnder in transparante laachje iis alle items sil dúdlik sichtber.

Do seine de eagen fan 'e bern sprinzgje it iis mei snie, en de ynhâld fan de flesse fuortendaliks út it sicht. Wêrom is dit Happening? It is simpel - snie, iis, yn tsjinstelling, pake.

Om fergrutsjen de wearde fan kognitive eksperiminten, tagelyk mooglik út te lizzen oan bern en oare eigenskippen fan 'e snie (flowability, friability, zachtheid) en iis (fragility, brittleness, hurdens). Neame en de mooglikheid fan blessuere út de skerpe rânen fan de stikken fan it iis, en it ferlet om te wêzen foarsichtich.

As Santa Claus verven us finsters

Experiment 8. Eltsenien zaag froast oan 'e windowpanes. Lit ús besykje te spyljen harren yn it "laboratoarium" betingsten. Ynstee windowpane nimme in stik plestik of in droege glêzen plaat, dy't sil ferfange ús finster. In oare nedich beker fan hjit wetter, en ferskate borstel dikte. It waar op 'e dei fan de eksperimint wêze moat hiel Frosty.

Takes de bern foar in kuier, warskôgje har dat sil wurde reincarnated yn Santa Claus. As de bern binne al grut genôch, wy kinne beprate fan tefoaren it plot fan 'e takomst byld, en sels meitsje in skets op papier.

Ien kear bûten, de droege pre-fordylge oerflak fan it glês mei in pinsiel patroan sekuer jilde hjit wetter. Wy moatte wurkje gau foardat it wetter befrear. Re-fiere in boarstel op deselde side moat net wêze, mar nei befriezen de ôfbylding, kinne jo herhelje it proses en meitsje alle linen binne dikker en mear fernimmen.

Sûnder mis, der binne ek oare eksperiminten mei iis. Eat dat jo kinne komme mei harsels. It wichtichste ding - to wekker en ûnderhâlden de belangstelling fan bern oan sokke ûngewoane en diverse natuerlike ferskynsels!