Pjutteliedsters derom: it lêzen yn it hege literêre groep

Bern 5-6 jier, as de psychologen sizze, psychologen en oplieders, is krekt op 'e leeftyd doe't syn ûnthâld, prosessen fan tinken en belibbing binne hielendal klear foar all-round ûntwikkeling. Hy echt wol te learen, en fysiologysk it lichem fan bern ferienichber is mei de loads dy't keppele wurde oan it ûntwikkeljen training. Foarskoalske leeftiid - de meast effektive tiid om te begjinnen om aktyf ferkenne net allinne de basis fan it lêzen, mar ek te bewegen foarút yn dizze rjochting.

Doelen en Doelstellingen

Sa as mei elts programma, it lêzen yn 'e âldere groep fan fiksje is net in proses fan de spontane of ferballe út harren fansels. Har wichtichste doel - edukaasje fan de oanhâldende belangstelling yn it boek. It is ferbûn mei is in oare, net minder fan betsjutting: de foarming fan runaway feardichheden, sinfolle lêzen. It doel bepaalt de taken:

• Avansearre 'e kunde mei de bêste foarbylden fan literatuer.
• Fersteanberens en bewuste oanpak yn 'e seleksje fan de boeken.
• Soargen, thoughtful lêzen. Yn de senioaren groep fan fiksje foar aktive resinsje levere in brede kar. It is wichtich dat it bern is bewust fan wat it giet dêrby om yn in beskaat boek, hy wist hoe't it is analysearre.
• Underwiis fan in krityske oanpak fan it proses en it lêzen foarwerp, de krekte beoardieling fan de ynformaasje dy't ôflaat fan in preschooler prints.
• Lêzen yn de âldere literatuer groep moat gjin wurden in ienfâldige folling frije tiid betsjut ferfeling of liddigens. Ien fan de wichtichste doelstellings fan it proses - de kreative ûnderwiis fan 'e lêzer, fiele en begripe de skientme fan' e wurden, yn steat om te ûnderskieden it fake út it echte wurk.
• Ta beslút, it lêzen yn de âldere literatuer Group neistribbet sokke serieus, benammen akute útdagings De útdaging no is leafde foar boeken, de holle, foarsichtich behanneling dêrfan en aktyf ferrykje de wurdskat fan it foarskoalske bern, learende se de kultuer fan mieningsutering, de mooglikheid te drukken harren ideeën sekuer, korrekt en fraai .

Luggage foar skoalle

Wat feardichheden moatte foarmje yn foarskoalske bern lêzen fiksje? Senior groep - de lêste link foardat wikseljen learlingen nei skoalle. Dêrom, hja moatte hawwe in moai djip ynsjoch yn 'e keunst fan it literêre sjenres, te analysearjen fan de tekens aksjes, evaluearje se, te fertelle jo de ynhâld fan' e hiele produkt, of har yndividuele ôfleverings, opbouwe jo spraak, yn oerienstimming mei de regels fan it Russyske styl.

Seleksje fan wurken

Lêzen mearkes yn de âldere groep moat net nimme de hearskjende posysje. Pedagooch wichtich om goed kombinearje de beskikbere leeftyd wurken fan ferskillende sjenres: poëzy, dramatyske fragminten, ensfh As wy prate oer mearkes lykas de wichtichste produkt type, dan moat wurde oanbean oan bern fan net allinne Russyske, mar ek yn oare folken fan 'e wrâld, likegoed as literêr. Bygelyks:

• Folk Tales "Sivka-Burka", "Hare-boaster";
• ferhalen oer Carlson, wurken fan 'e bruorren Grimm, Charles Perrault, guon ferhalen oer Mowgli, Poesjkin syn mearkes;
• ferhalen foar bern Tolstoj, Bianchi, Kassil;
• gedichten oer de natuer, country, seizoenen, freonskip, ensfh, mei memorization.

Liede troch de algemiene bepalings fan it programma, eltse learaar kieze in list fan produkten dy't wurdt bestudearre troch de senioaren groep bern wille.