Undersyk wurk yn in basisskoalle. Kinderfeestje ûndersyk

Jo bern hat dy sein wat der wurde dwaande mei ûndersyk wurk. Jo soene net fernuverje as er wie in studint. Lykwols, hy is noch hieltyd dwaande yn basisskoalle. Fansels, jo hawwe in soad fragen. Bygelyks:

• Wêrom moat ik nedich om ûndersyk wurk yn 'e legere skoalle;
• dat it is a;
• organisearre as in proses;
• rol yn dat proses wurdt spile troch folwoeksenen.

Wat is de wittenskiplik-ûndersyk wurk yn 'e basisskoalle

It doel fan moderne ûnderwiis - "te learen in bern te learen." In ferskaat oan pedagogyske oanpak en technologyen (ynklusyf it wurk en ûndersyk yn it legere skoalle) tend te ûntwikkeljen yn kids kwaliteiten sa as ûnôfhinklik, inisjatyf, mooglikheid om mei te wurkjen, sosjale aktiviteit en ferantwurdlikens. Ut it eachpunt fan de steat noarm fan ûnderwiis yn legere skoalle leit it fûnemint fan 'e universele manieren fan learen aktiviteiten, sels-learning feardichheden. De fariaasje op dit stuit yn pedagogyk ûntwikkele edukative Technologies, wêrtroch't it ûntwikkeljen fan de kreativiteit fan de bern safolle mooglik. Der binne twa manieren betrouberens kennis fan it bern - it reproductive en produktyf. Yn it earste gefal, it bern leart út folwoeksenen, yn it twadde - troch sels-exploration. It ûndersyk wurk fan studinten - it is de aard fan it sykjen werking, dy't liedt ta de ûntdekking en nije kennis is in krêftige helpmiddel foar de ûntwikkeling fan 'e poppe. Koartsein, bêst profs.

Wat feardichheden en studinten 'fermogen te ûntwikkeljen ûndersyk aktiviteiten?

Dus mear. Yn it proses fan it skriuwen fan in ûndersyk bern wurdt in ûnderwerp fan stúdzje. Wat te ferwachtsje resultaten? Yn de praktyk, de pipsqueak leare:

• te realisearje edukative taken;
• generearje ideeën;
• fine kreative oplossingen fan problematysk situaasjes;
• generearje hyptezen;
• observearje en fieren proefkes;
• self-control fan har wurk;
• beoardielje de kwaliteit fan har wurk.

Yn it algemien, hiem bern oan wittenskip fan iere leeftyd. Jo sille net spijt. En wês wis te tank jongens yn de takomst.

Betingsten fan de organisaasje fan it ûndersyk wurk

Organisaasje fan in suksesfol ûndersyk of projekt wurk - in drege opjefte foar de dosint. Kreatyf tinken learaar moat skeppe in sfear fan gearwurking fan learlingen en folwoeksenen te bieden it bern kreative groei. Folsleine ûndersyk aktiviteit is mooglik yn it gefal dat in learaar realisearre de neikommende betingsten:

1. Fêststelde motivaasje ûndersyk. De learling moat sjoch de betsjutting fan syn artistike karriêre, de gelegenheid om te realisearje harren talinten en kapasiteiten.
2. A working kreative omjouwing. De learaar moat stimulearje it neistribjen fan kreative oplossings, te stypjen de edukative ynteresse fan studinten.
3. Meitsje in noflik psychologyske sfear yn de ploech. Yn it fieren fan ûndersyk aktiviteit fan leararen wurdt hieltyd stân bringen fan in sfear fan "in situaasje fan súkses 'foar elke studint. Elk bern moat jûn wurde op de mooglikheid om leauwe yn harsels en realisearje it sukses fan syn aktiviteiten.

Form design en ûndersyk aktiviteiten

It folgjende momint. It proses fan it ûndersyk aktiviteiten útfierd ûnder it tafersjoch fan 'e learaar learling. Mei syn organisaasje brûke meie ferskate foarmen fan aktiviteit. Se binne:

• les-stúdzje op it wurk;
• koarte-termyn stúdzjes (Express stúdzje) op it ûnderwerp yn 'e les;
• observaasje en beskriuwing fan 'e resultaten.

Algoritme ûndersyk wurk fan studinten

Tink oan 'e oarder fan' e organisaasje. Foar de organisaasje fan berne- en ûndersyk wurk moatte konsekwint útfieren fan it neikommende stappen:

1. Seleksje fan nijsgjirrige en brûkbere ûnderwerpen.
2. Search hypotezen fan mooglike opsjes foar it oplossen fan in opjûne probleem.
3. Gathering de nedige materiaal.
4. Analyze fan de gegevens synteze.
5. Kollektive presintaasje en ferdigenjen fan resultaten.

Wat folget dêrút? Ûndersyk wurk fan studinten fan 'e earste oant fjirde klasse moat fersierde en goed presintearre. Sa it bern begrypt de maatskiplike betsjutting fan syn wittenskiplike eksperiminten.

Troch de wei, it bêste ûndersyk wurk fan basisskoalle studinten kinne brûkt wurde foar learaar portefúlje yn de folgjende kwalifikaasje of befêstiging de studint portefúlje. En ek foar eksposysjes en kompetysjes. Yn it lêste gefal, foar it bêste ûndersyk wurk fan de jongens wurde útjûn sertifikaten en diploma. Letter dizze punten kinne beskôge wurde foar talitting oan ôfstudearje skoalle.

Wat jo witte moatte te fieren út ûndersyk wurk

En as lêste. Incredibly wichtich om te kiezen de bern fan ûndersyk yn de legere skoalle. Wat moat ik beskôgje? Vooral:

• tema moatte inspire it bern;
• It ûnderwerp moat wêze helber;
• tema moatte bear praktyske gebrûk.

Wat te sykjen? Bêste geskikt foar ûndersyk yn it primêr skoalle tema fan de "wrâld om ús hinne", "Myn famylje", "Huisdieren", "De skientme fan ús taal," "Secrets fan it universum", ensafuorthinne. D. All nei it oardiel fan 'e learaar en de bern. Om sammelje gegevens op it ûnderwerp fan 'e stúdzje fan de bern kinne wurde oanbean:

• tinke oer wat is al bekend op dit ûnderwerp;
• opskriuwe wichtige ynformaasje fan boeken, kranten en tydskriften;
• beneame en opnimme de ynformaasje krigen fan 'e oare;
• brûke televyzje;
• brûk fan it ynternet;
• te observearjen en piloat aktiviteiten ûnder it tafersjoch fan in folwoeksene.

Job lot. En in hiel wichtich punt is te lûken ûndersyk basisskoallelearlingen 'âlden. Mar folwoeksenen moatte net nimme op it projekt sels. Harren funksje - te helpen advys, ynformaasje, stypje jo bern motivearre.

Wy lûke konklúzjes. Partisipaasje in projekt wurk:

• It befoarderet de foarming fan in brede foarútsichten fan it bern, ferbredet de geast;
• instills feardichheden universele manieren fan training aktiviteiten;
• It jout in ympuls oan jinsels-ûntwikkeling;
• diele lit. de feardichheden fan selsorganisaasje en selsbehearsking;
• Aktiviteit ûntjout studinten fersterket it gefoel fan sosjale ferantwurdlikens.

Bern komme yn beide primêr en fuortset, hege skoalle om te learen wat it betsjut om te learen harsels. It dwaan fan ûndersyk kinne jo krije de maksimale effekt yn dit proses.