Circle Theatre: programma fan wurk yn 'e beukerskoalle en de skoalle yn de Gef

Moderne Gef rjochtsje op it yntegrale ûntwikkeling fan it bern syn persoanlikheid, ûnder oaren fia it teatrale sirkel. It programma is rjochte op 'e mearderheid fan kursussen om de edukative proses effektiver ynstellings om rally de ploech, it ferheegjen fan it kulturele nivo fan de learlingen.

Wa moat it?

De belangstelling foar de poadiumkeunsten komt troch benammen oan 'e stúdzje fan' e nasjonale kultuer. Boppedat, it spul kin ûntjaan observaasje, skoalbern en beukers leare te rjochtsjen op spesifike siden, en lânskiplike ferbylding net ien sear. Circle Theater, dêr't it programma is unyk foar eltse klasse of groep yn 'e tún, tochten út en út, dat nei syn besite oan de bern te learen de eigenaardichheden fan it teater ûnderwiis en opliedingen.

Wêrom dogge it?

Foar it tapassen fan in grutskalige teater groep ûnder mear de neikommende taken:

1. Expand it totale artistike fierten fan bern en foarstelle se ta praktyske eleminten fan it toaniel fan bekrêftiging, de eigenaardichheden fan in beskate nasjonale kultuer.
2. Foarmje in echte ideologysk en estetyske evaluaasje fan situaasjes dy't begryplik en leeftyd fan de bern.
3. Ûntwikkeljen kreative kapasiteiten fan 'e bern, litte har foegen fan observaasje, oandacht, en úthâldingsfermogen kondysje, ferbylding en kreatyf inisjatyf.
4. Opliede de bern in gefoel fan mienskip, emosjonele reaksjefluggens, it fermogen om te fiele en begripe de prachtige, easket ta harsels en oaren.

Dit alles koe oplosse in ynteressante teatrale sirkel. It programma, neffens de Gef sil moatte rjochtsjen foarste plak op 'e mooglikheid om in keunstwurk op it poadium neffens de regels fan de teatrale keunst. Tink oan ferskate wurkje programma dy't rjochte binne op didaktyske en pedagogyske bern fan ferskillende leeftiden teatrale feardigens.

opsje 1

Please fine ien fan 'it wurk' s, dy't wurde mei súkses útfierd yn 'e midden groep pjutteboartersplak. Teatraal aktiviteit kinne bern fan dy leeftyd te stoute skuon yn 'e wrâld fan mearkes en magy, om te learen om te skeppen, en dit sil effekt posityf op' e ûntwikkeling fan bern en harren emosjonele sfear. Taheakje foarskoalske leeftiid bern nei it teater jo moatte tariede en yndrukken fan optredens basearre op ferskate keunstwurken, en it is better te dwaan is op it foarbyld fan 'e bern it moaiste mearkes. Wurk Program teater groep op it pjutteboartersplak freget omtinken foar sokke bekende mearkes lykas "De Gingerbread Man", "De Mansion", "raap", "The Snow Maiden". Elts ferhaal hat syn eigen skaaimerken, elk hat syn eigen idee en pjutten en beukers moatte begripe dat yn it spul, yn 'e dramatization. Teatraal aktiviteit - it is in mooglikheid om ynfloed op de emoasjes en gefoelens fan 'e bern, en fanwege de natuerlike gefoeligens se opheind alles as in spûns beloften.

Hat as doel fan it programma

It wichtichste doel - is foar ynfiering fan bern geastlike en morele wearden en ûntwikkeljen persoanlikheid troch teatrale foarstelling. De wichtichste taken fan in teater groep ûnder mear de neikommende doelen:

1. Educate humane gefoelens fan bern te foarmjen harren begryp fan sokke wichtige kwaliteiten as rjochtskepenens, myldens, justysje, en harren tsjinstellingen - de wredens, list, leffens. Om foarmje de mooglikheid om goed behannelje syn en oaren 'aksjes. It ûntwikkeljen fan in gefoel fan achting foar jinsels en reaksjefluggens.
2. Educate kollektive fiellingen. Bern moatte wêze kinne om te hanneljen yn it morele belangen fan de kollektyf, ta droegen goed yn de tarieding en it pleisterplak fan it toanielstik.
3. Ûntwikkeljen kreativiteit en in taheaksel taheakje bern nei it teater keunst. Dat is werom te finen yn 'e kunde rekke mei bern mei ferskillende soarten fan toaniel, ferhalen oer de funksjes fan in teatrale wedstriid, omdat de wichtichste taak - te krijen harren ynteressearre yn dizze aksje.

referral programma

Wurk Program teater groep op it pjutteboartersplak giet om de neikommende aktiviteiten foar de klasse:

1. Teatraal en game waans opjefte - te ûntwikkeljen it toanielstik gedrach fan bern te foarmjen harren feardigens om kommunisearjen mei lotgenoaten en folwoeksenen yn in beskate situaasje. Yn dit blok, de learaar fiert spultsjes, oefenings te ûntwikkeljen de mooglikheid ta reynkarnaasje, organisearret teatraal aksje wêrmei ús te ûntwikkeljen 'e ferbylding fan' e bern, útfierd Mock gedichten en ferhalen.
2. Muzikaal en kreatyf. Op dit toaniel, In ûnderwizer omfiemet it wurk fan muzyk, keunststof, ritmyske spullen dy't ûntwikkeljen de natuerlike fermogens psychomotor pjutten en beukers. Yn dizze ienheid oefeningen binne bedoeld om te ûntwikkeljen motoryk beukers, harren linigens, mobiliteit, in gefoel fan ritme.
3. Artistike en spraak. Dizze aktiviteit giet it om it fieren fan spultsjes, oefeningen dy't sil ferbetterje spraak sykheljen, om te foarmjen fan in goede artikulaasje, yntonaasje en ekspressive logika fan spraak.

In soad omtinken moatte bestege wurde oan 'e basis fan teatraal kultuer Circle Theater. It programma moat helpe bern begripe wat it teater, wat is syn wêzen, dy't binne de akteurs en hokker rol se jûn.

Hoe om te wurkjen mei de bern?

Lykas bekend, it bern hat in better begryp as de taak wurde presintearre oan him yn 'e foarm fan spultsjes. Dat teatrale sirkel op it pjutteboartersplak derfan út útfieren fan ymprovisaasjes, dramatizations. Kontakt mei bern wurdt oanpast troch de grutte wurk ûnderwizer dy't fiert in petear mei harren, lêzen ta hjarren, besjogge videos mei bern en lizzen fertsjusterje punten. Tsjin de ein fan it jier, neffens Gef, de dielnimmers teater groep yn 'e senioaren en tariedende groep moatte neame it wichtichste middel fan korreksje fan' e spraak, sjocht artikulaasje oefeningen, foardrage deselde sin yn in oare toan fan stim, lêzen tong Twisters, ekspressive lêzen fan it gedicht, te kinnen oerbringe de natuer fan syn karakter en wurk yn 'e ploech.

It wurk programma fan berne- en teater groep giet it om it brûken fan ferskate apparatuer en oanfoljende apparaten:

• teater screens;
• Puppet teaters fan ferskillende soarten: finger, cone, skaad, varezhkovyh;
• music equipment - laptop, recorder, sprekkers;
• kostúms.

tematyske planning

De measte teater groepen binne ûntwurpen foar 36 oeren - twa of trije deidielen wyks. Yn it ûnderwiis en tematysk plan tawiisd in plak soad nijsgjirrige dingen - út leafde mei it teater en it is oant de begripen fan mimyk, stim en macht fan 'e oare nijsgjirrige en learsume ynformaasje foar bern.

Wat skoalle?

Yn de skoallen, neffens de Gef moat ek biede klassen yn teatrale fermiddens, mar in protte leararen gean fierder en kombinearje de lessen learde binnen de literatuer en teatrale eleminten. Similar groepen rjochtsje harren aktiviteiten op de útfiering fan artistike en estetyske belibbingswrâld fan bern yn bûtenskoalske aktiviteiten en foldogge oan de Gef. Dat is wat holden teatraal groep (Grade 2). It wurk programma yn dit gefal is in kombinaasje fan ferskate edukative programma. Yn klasse de bern sille e kunde komme mei ferskate types en sjenres fan teater keunst, leare hoe't ta te rieden it toanielstik, leare te beoardieljen de spesifisiteit fan aktearjen. It wichtichste doel fan de kursus - de ûntwikkeling fan it bern syn persoanlikheid en syn fermogen om te wurkjen mei de ploech.

It belang fan de literêre en teatrale fermiddens dat it mooglik is om te brûken op in teatrale pedagogyk foar de ûntwikkeling fan it bern syn persoanlikheid, it proses fan it optimalisearjen fan 'e ûntwikkeling fan' e spraak, gefoel fan ritme, stim. De edukative programma befettet in nijsgjirrich ûnderwizen en learen proses, doe't it benutten ferskate mêd fan wurk:

1. Grutbrocht de fûneminten fan 'e taskôger kultuer.
2. Ûntwikkeljen fan de feardichheden fan poadium aktiviteit.
3. Heapje kennis oer it teater.

Al teater groep programma yn de âldere groep acquaints bern mei de mearderheid fan 'e begripen en kennis, en dy kennis op skoalle ferbettere, sadat studinten kinne oerwinne de psychologyske inertia, ûntwikkeljen kreativiteit, om te learen te ferlykjen, analysearjen en lûk konklúzjes.

Funksjes Mok Programma yn Grade 2

de twadde klasse fan it programma struktuer makket it mooglik om te lossen twa problemen. Earst - dy pedagogyske taak, troch hokker ûntjout it yntellekt en emoasjes fan bern, harren kommunikative feardichheden troch in bern fan teater. Twadde - it is ûnderwiiskundige doelstellings dy't nedich de ûntwikkeling fan keunstnerskip en mooglikheid om te skeppen op it poadium, dan moatte om mei te dwaan oan 'e foarstellings. Hat as doel fan it programma - te foarsjen estetyske, morele, yntellektuele ûntwikkeling fan de learlingen, om opfiede harren persoanlikheid en ûntwikkelje in rinte yn en reaksjefluggens oan 'e keunst fan it teater. Wurkje Programma teater groep yn foarskoalske kin oplosse ferskate problemen:

1. Introduce bern oan ferskillende soarten fan teater.
2. Bydrage oan de ûntwikkeling fan ferskillende soarten fan kreativiteit.
3. Om ferbetterjen de artistike feardichheden fan bern en de mooglikheid om feroarje yn ôfbyldings op it poadium.
4. Ûntwikkeljen spraak kultuer en estetyske smaak.
5. Nurture kreativiteit fan it bern.

It grutste part fan 'e tiid fan de 34 oeren dat tawiisd is oan' e rûnte bern sil aktyf beweging lykas plend repetysjes, optredens shows, it tarieden fan kostúms, nei it teater, en de rest fan 'e tiid - in tematyske diskusjes, opfettings en presintaasjes fan mearkes, memorizing teksten. It programma bestiet út ferskate seksjes, elk dêrfan is rjochte op it oplossen fan in tal problemen. Meast faak, de kursus giet der fanút fertroudens mei de teatrale spul en de basis fan teatraal kultuer, kultuer en technyk fan mieningsutering en ritmoplastikoy. Tsjin 'e ein fan' e oplieding is om jou de bern ferskillende feardichheden teatrale sirkel. De syllabus opsteld sadat learlingen behearskje in oantal wichtige en needsaaklike feardichheden:

• wit hoe te gedragen by de skouboarch yn de foarstelling;
• omgean mei de soarten en sjenres fan teater keunst;
• yn steat om maklik foardrage tong Twisters en fertelle gedichten;
• kinne oanpasse oan 'e ymprovisaasje;
• te bouwen fan in dialooch;
• pick up rymkes oan spesifike wurden.

As regel, yn 'e rûnten fan alle klassen wurde ferdield yn ferskate seksjes dêr't wurde hâlden ferskate sesjes.

grade 5

It programma fan it teater groepen yn it ramt fan de Gef yn alle klassen rjochte wêze op realisaasje fan artistike en estetyske aktiviteiten. Underwiis stelt studinten te krijen kennis dy't ekspressive fan mieningsutering, leare de basis bepalings fan realistyske spultsjes op it poadium, e kunde komme mei de eleminten fan it poadium fan ratifikaasje. It belang fan sokke programma is dat, kennen it teater, de studinten foarmje de estetyske hâlding foar skientme en leare om te sjen dat it net allinnich heech, mar ek yn it deistich libben. It wichtichste doel - te foarmjen de kreative identiteit fan it bern fia teater aktiviteiten, te ûntwikkeljen syn kreativiteit en kultureel nivo.

Wurk Program teater groep yn de 5e klasse is ûntwurpen foar ien jier fan oplieding, mei klam op it feit dat bern op dy leeftyd kin al leare in rol. It is dêrom dominearre troch it kollektyf en groep foarmen fan ûndersyk dat makket it mooglik te meitsjen en belibje in gefoel fan it kollektyf. Mar it omtinken fan 'e útdrukking metoaden is - dat kin berikt wurde troch:

1. Role-playing game (bern moatte leare de rol, te kinnen te hanneljen op it toaniel, te kommunisearjen mei de dialooch).
2. Kultuer fan spraak (jûn oan de ûntwikkeling fan in dúdlike diksje, yntonaasje fariearre, kreatyf ferbylding).
3. Ritmoplastiku (metoade is rjochte op memorizing en memorizing it rjocht hâldings oan ûnder de foarstelling).

De kursus is yn de 5e klasse

Wurk programma (Kwaliteitsaspekt 5) teater groep (Gef) is wijd oan ien les yn 'e wike foar in jier. Binnen syn framework, bern 'e kunde komme mei it team, leare gedichten en tong Twisters. Identifisearret har fokale kapasiteiten, bygelyks, yn 'e kursus kin leare in liet "Friendship", dat is útfierd foar alle bern tagelyk.

Binnen de paragraaf, acquainting bern mei aktearjen feardichheden, de learaar soarget foar de bern sels te halen in repertoire, leare favorite passaazje út elts produkt en dan fertel it oan lêzers wedstryd. Yn dizze klassen, bern leare te rieden it ritme, e kunde komme mei de lânskiplike gebearten, leare om syn stim. Dit alles - mar in lyts part fan wat kin jaan bern teater workshop op skoalle. Programma (Grade 5) oan 'e ein fan' e kursus giet it om it formulearjen fan in literêr-muzikale komposysje, yn tarieding dêr't de bern leare gedichten, limericks, lieten, wurkje út de funksjes fan spraak yntonaasje. En oan beoardielingsynstruminten foar it kennis en feardichheden kin wêze by de lêste konsert, dêr't de learaar riedt elk bern apart.