De finale yntegrale aktiviteit yn de âldere groep oan 'e ein fan it jier

Hjoed sille wy prate oer hoe't te organisearjen yn de finale yntegrale aktiviteit yn de âldere groep pjutteboartersplak. Wat is nedich om te rjochtsjen? Wat kennis is nedich om te kontrolearjen it bern? Litte we sjen nei alles yn oarder.

doelen

Wat docht de finale yntegrale aktiviteit yn de âldere groep? De wichtichste taken sille wêze de konsolidaasje en feralgemienjen fan bedutsen materiaal. taalûntwikkeling, it fersterkjen fan 'e inisjele wiskundich en logyske kennis, it kontrolearjen fan hân bewegings, spraak ûntwikkeling en it Awakening fan langstme by bern om selsstannich lossen syn taken. Oanfoljende doelstellings kin set foar in learaar, ôfhinklik fan 'e skeante fan' e pjutteboartersplak. Bygelyks, as in groep mei de hechtere stúdzje fan de Ingelske taal yn it privee beukerskoalle, kinne jo tafoegje eleminten dy't feilich de kennis op dit mêd.

opmaak

Hoe kin útjaan de finale yntegrale aktiviteit yn de âldere groep? De earste stap is om te selektearjen fan in sêne nei jo klassen. Sûnt dit is gjin standert privee les sil better opstellen fan in rûge plan fan oanpak en situaasje, tema 's en tekens, dat wil "help" de bern. Te bieden bern in definitive yntegrearre aktiviteit yn de âldere groep? De reis sil wêze in poerbêste opsje, dêr't de bern sille wêze kinne om te besykjen út al har feardichheden, dêr't se waarden oplaat foar ferskate jierren. Tink derom dat foar sa'n evenemint kinne jo nedich fersierings. Yn prinsipe, neat bysûnder dreech. Jo kinne lûke op de lessen / crafts it hiele jier troch te meitsje se stadichoan: in pear beammen, gers, rivieren tekening house -All hinget ôf fan dêrsto hinnegiest om "stjoere" de bern.

karakters

De finale yntegrale aktiviteit yn de âldere groep moat plakfine ûnder de direkte tafersjoch fan 'e learaar. Mar dat betsjut net dat jo moatte dwaan alles sels. Jo kinne útnoegje in animator, wa hâldt in sesje op it plan dat jo foldwaan mei harren. It wichtichste ding - hâld yn gedachten dat it moat net wêze in clown! Mânske yntegraal finale klassen yn 'e âldere groep prestearre net sa folle foar it fermaak fan' e bern, mar om te testen harren mooglikheden. Bepale de swakke punten dy't nedich hawwe flink. Yn oerienstimming mei it selektearre diel fan it "reis" Jo sille benaderje de helden, bekend om in protte fan syn bernetiid - as foarbyld. Dunno, Winnie de Poeh, ensfh Yn dit gefal, besykje te rieden it entûsjasme fan jo wards, mar net overdo is. Bygelyks, hjoed bern meie wol wêze ûnbekende mei Cheburashka, mar hâld de cartoon "Cars." Iens, dressing op yn 'e auto sille sjen dom.

foar âlders

Sûnt wy hawwe besletten dat ús doel - te identifisearjen swakheden, dus wy moatte sjen litte harren âlden. Fansels, we koenen gewoan fertelle se nei klasse resultaten, mar it is folle better as "mem", dy't leauwe harren bern ideaal, kinne om te sjen alles mei myn eigen eagen. Dêrom, iepenje de úteinlike slide yntegrearre aktiviteit yn de âldere groep. Kies in handige tiid en noegje moeders en dads te sjen nei it útsicht. Troch de wei, as wy fine dat de groep meastal 20-25 bern, is it hiel goed mooglik yn te stimmen mei harren âlden en te hieren in profesjonele animator foar klassen. Leau my, hy sil omgaan better as de learaar.

standard

Foardat jo begjinne te meitsjen fan in plan figuer fan in klasse, litte wy stipulate alles yn ien kear. Bygelyks, de noarmen foar hokker moatte wurde útfierd de finale yntegrale aktiviteit - Gef. Senior groep, en op elts oare groep yn de beukerskoalle, is net opnaam yn de federale noarmen. Dat is, kinne jo fine in list fan kennis, dy't moat wêze in bern nei skoalle, mar nea oanjûn metoaden fan ûnderwiis pjutten en beukers. Dêrom, der binne pjutteboartersplakken troch trening, boud op ferskillende metoades "ferneamde" psychologen, waans metoaden binne stoart yn sa gau as it blykt út op syn minst ien net-standert persoan yn 'e groep.

Om te begjinnen

Dus, jim keazen hawwe de omjouwing fan jo takomstige wurkgelegenheid. No lit sjen, wat krekt dien wurde moat op it. Jo earste stap sil ferbetterjen fan it waarme-up. It is net wierskynlik dat jo wurde twongen bern te dwaan dat alle dagen, mar yn de finale les sy sille moatte ferhúzje in soad, miskien sels rint om yn 'e strjitte, en foar te kommen wûnen slaan, en nedich in bytsje training.

• Hjir is in foarbyld: jo binne op syk út foar it stellen skat, folge troch in reis. Alle bern tapast syn hân oan 'e foarholle. In bytsje lean foarút en Peer yn 'e fierte - it rjocht-nei-lofts, lofts-nei-rjochts (mash leger werom).
• Baba Yaga Robs bern kaai nei it boarst mei de punt - kids springt om har hinne, besiket te weinimme (mash fuotten).
• Om waarm hannen kinne ferlitte de ballen yn 'e koer. Once it is fol, iepenje de folgjende prompt yn 'e reis.

de natuer

Ferwaarme omheech, kinne jo trochgean direkt nei de besetting. As it waar tastiet do en it grûngebiet fan de beukerskoalle, gean nei de strjitte. Wêr oars te besteegjen de finale yntegrearre les oer it bosk? De âldere groep moat wêze kinne om te ûnderskieden ferskate soarten fan beammen, fûgels en bisten witte. Ek as jo net groeie in soad ferskillende beammen yn 'e tún, kinne jo altyd tariede yn it foar ferskate ôfbyldings mei planten. Tink der om dat bern moatte by steat wêze om te bepalen de meast bekende ras of blêd op harren.

appeasement

Útjeften in soad Outdoors krêften, bern wurde bewegende werom yn de klasse. Dat is in moaie tiid om te fieren út de finale yntegrearre wurkgelegenheid "Origami". Senior groep moatte al hawwe behearsket de basisfeardichheden fan it wurkjen mei papier. En it is ek dyn taak. As dyn bern is 6 jier âld kin net sammelje simpel constructor, dan de sleauwens fan syn bijlesgevers. Itselde mei it papier. In soad witte de leginde oer it sike famke, dy't besocht te sammeljen tûzen Kranen, want it wie te rêden har út in net te bebetterjen sykte. Ut dyn wards, nimmen net nedich sokke Feats. Mar wy moatte kinne assemble fleanmasine, skip, windmolen, snieflokken en in soad oare items dy't meitsje kinne bern. Wat oars kin betsjutte in definityf yntegrale wurkgelegenheid "Origami"? Senior groep moat wêze kinne om te fieren ienfâldige ambachten út scrap materialen - klaai, cones, Kastanjes en blêden. Dit makket it mooglik om kontrolearje de prestaasjes en nivo fan ûntwikkeling fan berne- en ferbylding. Net freegje se oan kezinen en grinzen, lit se besykje te meitsjen crafts op elts ûnderwerp, wat se wolle.

stichting

Yn de rin fan jo "reis" mei de learlingen jo moatte kontrolearje de kennis dy't basis foar gjin minske. Gef advisearret dat bern witte hoe't jo rekkenje nei 10 en kenne de goeie folchoarder fan nûmers. Lykwols, troch oant 100 folslein steat om moderne bern, as dwaande yn har ûntwikkeling en it ûnderwiis, en net ferlitte yn 'e soarch fan de tablet en de kompjûter. Mar, eltse frame set, jo moatte beslisse.

Neist de wiskunde, is it ymperatyf te testen de mooglikheid om te lêzen en dúdlik kenber harren tinzen. It is ien ding as in bern is skou en stutters as lêzen lûdop, wylst oaren, doe't pear wienen dwaande mei him. It is op dit stadium, de finale yntegrearre logopedy aktiviteit yn de âldere groep. Net perfoarst kontrolearje de snelheid fan it lêzen of feroarsaakje te ûnthâlden in gedicht, mar de mooglikheid om te begripen wat se lêze en ekspressive yntonaasje arrange nedich.

physics

Bern moatte hawwe in algemiene idee fan de eigenskippen fan de fysike foarwerpen: guon fan harren binne hurder, wat sêfter, te kinnen ferlykje de grutte fan it each, en by it bepalen fan it materiaal dêr't de foarwerpen wurde makke. Alles is bekend yn ferliking en tapassing fan objekten op elkoar. Kontrolearje dizze feardichheden troch it sammeljen fan "piramiden" te let, mar fier fuort te wêzen kinne bepale wat de foarwerp is oars as de oaren yn omfang - maklik.

Kontrolearje de bern syn kennis fan skilderjen. Hokker kleuren wurde krigen troch mingen reade en giel, giel en blau? Wittende hoe te feroarjen foarwerp eigenskippen doe't mongen - de meast banale foarbylden. Bygelyks, kinne jo fiere de neikommende eksperimint.

• Pour yn in gleske wetter. Dan sprinkle mei piper seasoning of gewoan tsjuster. As ûnder normale omstannichheden finger dip yn it wetter, den scil it bliuwe spoaren kruiden. Hoe te meitsjen sadat doe ferlege yn it wetter, de finger bleau skjin? A: De pre-genieten it yn in plantaardige oalje, dan ûnderdompele yn wetter seasoning dieltsjes sille fade ferwidere is.
• Útwreidingen. Nee, net sa. Mingen. Poveda ûnderfining yn it mingen sân. Jo witte dat sân op strannen, sandboxes rivieren in oare kleur? Stock op pre-coloured sân, sûker kin brûkt wurde. Begjin lagen fan sân te foljen yn alle flesse. Jo krije in hiel moai patroan. Mar de bern sil by steat wêze om te begripen hoe't it miks en dat divide de resultearjende mingsel is ûnmooglik.
• In oare ûnderfining mei sân. Set it jars op 'e boaiem fan in ljocht plastic bal mei in prompt mei "reis". Hoe't jo get it sûnder draaien de krûk en net oanreitsje de bal? Begjinne te foljen yn it sân, stadich trillen har. It sân sil clog in bal en ferheffen 'ta de top. Jo kinne ek jit yn it wetter, dêr't skood him nei de top.

apparaat world

Nee, it is gjin religy of polityk. Bern moatte wêze kinne om te ferstean, dat alles wie ynoarder - moarns, middeis, jûns, nacht. Tiden fan it jier moat ek opnaam wurde yn de finale yntegrale aktiviteit yn de âldere groep. Maitiid en de hjerst, simmer en winter. It bern moat begripe dat se komme iene nei de oare yn in bepaalde oarder, en mei de wrâld relevante feroarings foarkomme. It is nedich dat it bern net psyched en konkludearret as dizze: "Jo net keapje my ijs, omdat in dom fal kaam!"

Kontrolearje om te sjen oft de bern witte hoe't ferskillende bisten de tariedings foar de winter. Wa wurdt sliepende, dy't stock 'e produkten, en wa't feroaret de "bûnt jas"? How to dragen winter fisk? Foar in minsklik gedrach is lykas?

Hjerst - tiid om te rispinge. oft learlingen binne by steat om te ûnderskieden fan de beien? Bessen, frambozen, Blueberries. Wit se witte oer poddestuollen - fergiftich en downright gefaarlik?

Summer. Oerwagende dizze tiid, kinne jo teste bern syn kennis oer feilichheid. Op 'e strjitte, mar of gewoan yn' e bosken. Hawwe se begripe dat de wedstriid - net in speelgoed?

Spring - in tiid fan bloei. Hoefolle ferskillende kleuren Jo hawwe leard yn it ôfrûne jier? Wat binne se neamd? Wa bestowe se?

neiwurd

Tink oan, de lêste yntegrearre aktiviteit yn de âldere groep wurdt útfierd om te summarize en konsolidearjen alles learde oer it ôfrûne jier, en net te leare bern, dat hja hawwe net begrepen rin fan de tiid. Jo kinne harren bestjoere wol ta de "reis", mar net oplosse, en útlizze oan harren hoe't te gean mei guon puzels. Jo moatte sjen litte âlden dy't harren bern net nei de beukerskoalle 'e nocht, dat se hawwe leard in protte en waard min ofte mear selsstannige.

Âlden! As jo wurde útnoege ta sa'n aktiviteit, needsaaklikerwize besykje it. Nim in frije dei op it wurk. Jo bern is wichtich dat jo betelje omtinken oan him en folge syn foarútgong. As hy hat wat dat net wurket, as jo fernimme dat jo wee minder as oaren yn guon gebiet, net scold him. It is better om te besykjen te finen út 'e oarsaak fan mislearring, help him oerwinne dizze stap. Ommers, oefening wurdt net útfierd om te opskeppe, waans bern is better, en om sjen te litten hoefolle fan de bern hawwe folwoeksen wurden en matured.