Ferwurking wurden op de lûden. Schemes en foarbylden

Yn it proses fan de studinten wurde kunde mei ferskillende typen fan dissections skoalle Russyske taal. Dit wurd leksikale analyze, en analyze fan de gearstalling en de metoaden fan it ûnderwiis. Bern leare te disassemble it foarstel foar de leden, om identifisearje syn syntaksis en ynterpunksje funksjes. En ek produsearje in soad oare taal operaasjes.

ferantwurding ûnderwerpen

Nei werhelling fan it materiaal traversed troch basisskoalle studinten 5 lessen begjinne oan earste grutte paragraaf taalkunde - fonetyk. De foltôging fan syn stúdzje is de analyze fan wurd klanken. Wêrom fonetyk begjint mei in serieuze en yn-djipte fertroud mei de memmetaal? It antwurd is ienfâldich. De tekst bestiet oersette, sinnen - fan 'e wurden, en de wurden - fan de lûden, dy't binne de boustiennen, de boustiennen, de tige basis fan taal, en net allinne Russysk, mar elkenien. Dat is wêrom't de analyze fan 'e wurden út' e lûden - it begjin fan 'e foarming fan praktyske feardichheden en kapasiteiten fan de learlingen yn' e taalkundige wurk.

It konsept fan fonetyske analyse

Wat krekt er sels, en dat learlingen moatte witte om súksesfol gaan met de taken fan 'e fonetyske karakter? Earst, ynlêze de syllabic partitioning. Twad, de analyze fan 'e wurden fan it lûd kin net makke wurde sûnder in dúdlike ûnderskiedende tusken fokaal en consonant fonemen yn pearen en unpaired, swak en sterk posysjes. Tredde, as it (it wurd) befettet skreaun yn notysjes, zacht of hurde eleminten, ferdûbele brieven, de studint moat ek wêze kinne om te navigearjen, dat brief wurdt brûkt as oantsjutting foar in bepaald lûd yn 'e brief. En sels sokke komplekse prosessen lykas akkommodaasjes of assimilaasje (assimilaasje) en dissimilation (raspodoblenie), se moatte ek goed begrepen (hoewol't dizze betingsten binne net neamd yn de skoalboeken, lykwols, bern wurde ynfierd mei dy begripen). Fansels, de analyze fan 'e wurden fan' e lûden kin net makke wurde as it bern net wit hoe te transkribearjen, net kenne de elemintêre regels fan de transkripsje. Dêrom, de learaar moat serieuze en ferantwurdlik oanpak fan it ûnderwizen fan de seksje "Phonetics".

teoretyske oanrikkemedaasjes

Wat is de analyse fan de regeling wurden klinke? Hokker stappen docht dat ûnder oaren? Wy sille begripe dat yn detail. Om te begjinnen mei de token wurdt útjûn út de tekst, set it teken "dash", wêrnei't biskreaun stiet wer, mar dizze kear is ûnderferdield yn lettergrepen. Flexible aksint. Dêrnei iepenje de heakjes, en de studint moat wêze it wurd skreaun transkript - te skriuwen sa't jim hearre it, dat wol sizze, om sichtber syn lûd shell, wize op it zachtheid fonemen, as ien, ensfh Folgjende, in fariant transkripsje te oerslaan de line, hâld Down .... fertikale line. Foar har yn in kolom skreaun al de brieven fan 'e wurd, neidat - tusken heakjes klinkt, en jûn harren folsleine typearring. Oan 'e ein fan' e analyze útfierd in lyts horizontale line en, summing omheech, dêr is it oantal brieven en lûden yn in wurd.

foarbyld One

Hoe sjocht it der yn de praktyk, dws. E. Yn in skoalle notebook? Proizvedom earste test parsing wurden troch de lûden. Sample analyse sil it mooglik meitsje om te begripen de protte nuânses. Skriuw: sprei. Ferdiel yn wurdlidden: in-fitment va'-lo. Transcribing [pakryva'la]. analysearje:

• n - [n] - it lûd fan in konsonant, it is dôf, dûbeljen pair - [b] bêst;

• of - [a] - in lûd, ûnbeklamme ;

• k - [a] - acc lûd, it is dôf, Man [para - g] ..., fêst.;

• p - [p] - it lûd fan in bylûd, klankryk, sa frjemd foar sonority, hurd;

• s - [s] - is in lûd, yn 'e ûnbeklamme posysje;

• . In - [op] - it lûd fan 'e acc is oergeande, stoom it - [f], stevig;

• en - [A '] - de vowel lûd yn' e skok posysje;

• . L - [L] - it lûd acc ferwiist nei de klankryk, sa unpaired, hurd ,.

• of - [in] - bylûd, ûnbeklamme.

Totaal: 9 letters yn it wurd klinkt en 9; harren tal is identyk.

bygelyks twa

Lit sjen hoe't Ferwurkjen fan it wurd "freonen" fan klanken. Wy trede op al pland skema. Ferdiel yn wurdlidden, wy setten de aksint: Dru-zya '. No wy skriuwe yn de transkribearre formulier: [druz'y'a ']. En it analysearjen fan:

• d - [g] - consonant, it is sonant paired pear - [T], bêst;

• p - [PI] - acc, stimhawwend sonorant, unpaired, bêst ;.

• y - [op] - fokaal, ûnbeklamme;

• . S - [s '] - acc wurdt oergeande, in dôven echtpear - [mei] it sêfte en boppedat dûbeljen [s];

• s - denotes gjin lûd;

• I - [D '] - semy-lûd, petearen binne altiten sa frjemd, altyd sêft;

• [A '] - fokaal impact.

Dit wurd 6 brieven en klinkt 6. Har nûmer is itselde, dws. K. L denotes gjin lûd, en de letter I oantsjut sêft teken nei twa lûden.

foarbyld trije

Wy litte hoe't te dwaan de analyze fan it wurd "taal" fan it lûd. De algoritme witst. Skriuw it út en ferdielen yn wurdlidden: I-tonge. Zatranskribiruyte: [y'izy'k]. Disassemble fonetysk:

• I - [D '] - semy-fokaal, stimhawwend unpaired altyd gewoan sêft;

• [A] - it lûd fan 'e fokaal en ûnbeklamme;

• h - [h] - acc, stimhawwend paired pear - [c], bêst .;

• s - [y '] - fokaal, stroke;

• k - [a] - consonant dôven pair [d] bêst.

It wurd bestiet út 4 brieven en 5 lûden. Harren nûmer is net itselde, omdat de letter I stiet yn in absolute begjin en is 2 lûd.

In foarbyld fan it fjirde

Lit sjen wat it liket op ûntleden fan it wurd "aaiwyt" fan klanken. Nei syn floed er meitsje Ofbreking: wyt-ka. No zatranskribiruyte: [b'e'lka]. En meitsje alpha-sound analyse :

• b - [B '] - acc, oergeande, pearen, [n], myld ;.

• e - [e '] - fokaal, stroke;

• l - [L] - acc, sonorant, nepara, yn dit gefal bêst; ..

• k - [a] - acc, dôven, pair [d] bêst; ..

• en - [a] - fokaal, ûnbeklamme.

Yn dizze taspraak itselde oantal brieven en klinkt - oant 5. As jo kinne sjen, produsearje in fonetyske analyse fan it wurd krekt genôch. It is allinne wichtich om omtinken te jaan oan de nuânses fan syn útspraak.

In foarbyld fan 'e fyfte

No litte wy de analyse fan it wurd "fir" de lûden. Fiifde brêgeklassers dit moat wêze nijsgjirrich. Hy sil werhelje en conso fonetyske skaaimerken fan lûden skreaun yn oantekeningen. Wurd bestiet út ien wurdlid, dat is ek ûngewoane studinten. It wurdt transkribearre as folget: [ye'l ']. No fiere de analyse:

• e - [D "] - semy-lûd, stimhawwend unpaired, sêft;

• [E '] - fokaal, stroke;

• l - [n '] - consonant sonorant, lykwols unpaired, yn it opjûne wurd is sêft;

• s - it lûd betsjut net.

Sa, yn it wurd "Spruce" 3 brief en trije lûd. De letter E fertsjintwurdiget 2 lûd t. Om. It stiet oan it begjin fan wurden, en de sêfte lûden fan in teken betsjut net.

We lûke konklúzjes

Wy joech foarbylden fan fonetyske analyze fan wurden dy't bestean út in oar tal wurdlidden en klanken. Dosint it ferklearjen it ûnderwerp, learende harren studinten, moatte besykje te foljen se mei wurdskat passende terminology. It praten fan it lûd, "N", "R", 'L "," M ", moatte neamd wurde har klankryk, tagelyk wiist út dat se altyd oergeande, en dêrom hawwe net in pear voicelessness. [Q] sonorant is net, mar ek gewoan oergeande, en dit parameter grinzet oan de 4 foarige. Fierders waard earder tocht dat dit slacht op it lûd fan in bylûd, mar it is earlik te neamen de heale vowel, t. Om. Hy is tige ticht by it lûd [en]. Hoe better te ûnthâlden se? Record bern sin: "Wy hawwe net sjoen har freon." Yn it, en omfiemet alle sonority.

Bysûndere gefallen analysis

Om goed bepale de fonetyske struktuer fan it wurd, is it wichtich om te harkje nei it. Bygelyks, it wurd form "hynders" sil hawwe in werjefte fan de transkripsje: [lashyd'e'y '], "rein" - [do'sch']. Fiifde brêgeklassers te begripen sels mei dizze en ferlykbere gefallen is dreech. Dêrom, de dosint moat besykje om te analysearjen op de lessen fan nijsgjirrige foarbylden en betelje omtinken foar de studinten in pear taal subtile. Oangeande dit, en wurden lykas "fakânsje", "gist", dat wol sizze. E., Nei't ferdûbele of unpronounceable bylûden. Yn de praktyk, it is as folget: nick-Klazes, [pra'z'n'ik]; drozh Ms [dro'zhy]. Boppe de "g" moat lûke de line, wat oanjout de doer fan 'e lûd. Non-standert hjir en de rol fan 'e brief I. Hjir, dat ferwiist nei it lûd s.

Op de rol fan de transkripsje

Wat wurd needsaaklikerwize moatte wurde transkribearre? Fonetyske analyse helpt te sjen in grafysk byld fan de token. E., demonstrearje hoe't it wurd ferskynt yn syn lûd slúf. Wat is de algemiene doel fan sokke analyse? It is net allinnich de ferliking fan taal ienheden (brieven, lûden, hjar tal). Fonetyske analyze makket it mooglik om te efterheljen, yn hokker posysje itselde brief stiet foar in oar lûd. Sa, it wurdt algemien oannomd dat yn de Russyske taal, it vowel "e" is altyd yn 'e posysje fan in sterke skok. Lykwols, yn 'e wurden fan bûtenlânske komôf dizze regel net wurket. Itselde jildt foar it komplekse gearstalling fan tokens, besteande út twa of mear woartels. Bygelyks, in triple-core eigenskipswurd. Transkripsje it is as folget: [tr'ioh'a'd'irny ']. Sa't jo sjen kinne, percussive lûd hjir [a].

Op de útjefte fan Ofbreking

Ofbreking - deselde fraach hiel lestich om fyfde brêgeklassers. Meastal de learaar rjochtet de bern nei sa'n regel: sa as yn it wurd fan lûden, safolle lettergrepen. Single Fe 2 syllabe; yn shower-ka 3 lettergrepen. Dit saneamde ienfâldige gefallen dêr't lûden binne ree omjouwing. Wat mear yngewikkeld foar de bern de situaasje is oars. Bygelyks, it wurd "blau" is acht nommen fokaal. Learlingen fine it dreech hoe't te ferdielen yn wurdlidden sokke opsjes. It is needsaaklik om te lizzen oan harren dat der meastal bliuwt itselde: B-Nya-I (3 wurdlidden).

Dat binne de funksjes waarnommen yn fonetyske parsen fan.