Funny sênes op de úteinlike bell (Grade 9). Scenes by de finale bel ûnderwerp leararen

Ein fan 9th graad - in wichtige evenemint foar alle studinten. Immen dan ferlit skoalle, immen bliuwt syn stúdzjes, mar al de jongens fiele se wienen in bytsje âlder. Dat is wêrom sokke belang is de lêste oprop. Sênes fan de lêste oprop yn de 9e klasse moat altyd wêze grappich om dit gala jûn brocht wille oan alle dielnimmers. Fanwege de humor, dat binne de optredens tastean studinten te drukken harren tankberens oan 'e lânseigen leararen en ûnderwizers, syn beurt, sil by steat wêze om te sjen sels troch de eagen fan har bern.

Scenes by de finale klok Grade 9 (grappich)

Yn de hiele training de jongens hienen in mentor - de klasse dosint. It wie dizze learaar wit se better as immen. Yn de tarieding fan de berêsting kin net har (it) te negearje.

In nijsgjirrich opsje soe wêze sênes yn de lêste oprop (Grade 9) oer it studinte lieders. Ien fan harren wurdt presintearre hjirûnder.

Op it poadium decoration klasse. In poster "Wolkom, ôfstudearden .... ! Jier "foar de learaar syn buro siet in âldere learaar - klasse learaar, at harren desks folwoeksen manlju en froulju. Se kinne spylje beide klaaide hjoeddeiske ôfstudearden en harren âlden.

Eardere learlingen begjinne te ûnthâlden myn skoalle jierren.

- Marya, wit noch, wy binne yn 6e klasse op dyn stoel knop ienris lein, en in oar - geat lijm?

De learaar glimket, ôfstudearden laitsjende fleurich.

- Marya, en tink dat wy forbirch ús tydskrift, jo binne har mear as 2 wiken looking for? Jo noch dan hast deprived de priis.

Wer, elk begjint te laitsjen, en de learaar giet tryste glimke.

- Marya, tink hoe't yn de 10e klasse, wy ûntkommen fan skoalle, en tossed in deade mûs op jo buro?

Wer, laitsjen en glimkje learaar ôfstudearden.

Dan kriget se oerein, past syn bril en sei:

- En do, myn ljeafste learlingen, tink, yn de 6e klasse, ik set alle Angels & Demons de kontrôle, dat is wêrom't jo bleau foar in wike nei skoalle? En ús rûnlieding doe't wy zogenaamd ferlern? It is krekt nei it ferhaal wie mei it blêd. En dan, sa't ik haw twong de "Oarloch en Frede" hiele hollen memorize, tink? Yndie, it wie leuk.

No de learaar begûn te laitsjen, sykje op it selsbegrutsjen gesichten fan syn eardere studinten.

Dy Miniaturen sil in grutte leuk foar de gasten en ek foar harsels ôfstudearden. Dus, wy besletten dat in ferplichte skaaimerk fan fiering moat wêze sketsen foar it lêste oprop (Grade 9). Underwerp leararen yn de lêste rop fan bysûnder belang dat byinoarbrocht hawwe harren ôfstudearden.

Sênes foar de learaar fan de Russyske taal en letterkunde

De earste learaar, fan wa wit elke studint is in learaar fan de Russyske taal en literatuer.

De measte stúdzjes, einleas dictations, útspraken, essays - alles oer de lessen yn de wichtichste skoalfak. Dat is wêrom de grappich sênes yn 'e lêste oprop (Grade 9) oer de learaar begjint mei de Russyske taal.

Thumbnail 1.

- Popov, namme soarte wurden "kabinet", "bosk", "Thús", "stocking".

- Wardrobe, hout, hûs - manlik, stocking - female.

- Ik fernuverje, wêr hast krije dat?

- Mei dat kousen binne allinne froulju.

Thumbnail 2.

- Krasnov, tink omheech in sin mei in homogene leden.

- Yn 'e bosk, der wie gjin gers, gjin beammen, gjin boskjes.

Thumbnail 3.

De learaar ferklearret:

- Opposites - wurden mei tsjinoerstelde betsjuttings. Bygelyks, lang - koartsein, fluch - stadich, maklik - dreech. Vasilyev tinke oan in foarbyld.

Vasilyev seit:

- kat - hûn.

- Mar wêrom hast beslute dat it Antonyms?

- Hoe wêrom? Se binne tsjinoerstelde en hieltyd bestriding.

Scenes foar liedsters fan wiskunde en kompjûter wittenskip

Wannear't learlingen begjinne útfine tafrielen by de finale bell (9th graad) leararen fan ûnderwerp wiskunde yn harren in spesjaal plak.

Thumbnail 1.

- Petushki, jim lang om let amper leard te rekkenje nei tsien. Ik kin net yntinke wat jo sille wêze nei skoaltiid.

- Oardielje boksen, Natalia S ..

Thumbnail 2.

- Petrov, yntinke dat yn dyn broeksbûse is 10 roebel, en do frege de paus hat 10. Hoefolle roebel do silst hawwe?

- 10, Irina Sergeevna.

- Petrov! Gjin kennis fan de wiskunde!

- Ik bin bang dat jo hawwe gjin kennis oer myn heit.

Thumbnail 3.

- Pugovkin, fermannichfâldigje fiif by acht.

- Helena, Ik gean akkoard om te foarsjen antwurden op jo fragen allinne yn it bywêzen fan syn advokaat.

Jo ek kinne net ferjitte oer de wittenskip leararen.

Thumbnail 1.

Science learaar komt yn 'e bibleteek ôfdieling en sjocht dat de bibletekaris is der net. Hy frege de studinten wêr't er is. Dy Replies:

- It is yn it argyf.

De learkrêft stie der:

- unzip is, graach.

Thumbnail 2.

- Pavel Sergejevitsj, myn computer fongen in firus.

- En wat dochsto?

- Get yninte.

- Wêr?

- ûnder syn earm.

Scenes foar biology leararen

Funny sênes fan de lêste oprop yn de 9e grade studinten moatte dedicate en biology learaar.

Thumbnail 1.

De learaar freget de les:

- Wa kin fertel my wat is it ferskil tusken 'e rivier en de oseaan?

Ien studint antwurde:

- By de rivier hat twa banken, en de oseaan - mar ien.

Thumbnail 2.

- Lepeshkin wêrom't minsken senuwstelsel?

- Om krijen nerveus, Lidiya.

Thumbnail 3.

- Soft, tinkt jimme, dy nei in fûgel mei in strie yn syn bek?

- De cocktail bar, Irina Sergeevna.

Sêne foar Ingelske leararen

Funny sênes op de úteinlike bell (Grade 9) oer it Ingelske cheer up al dy oanwêzich. In foarbyld fan sokke miniatueren wurde presintearre hjirûnder.

Is it Ingelske eksamen. Teacher Mutters:

- Absolutely net witte neat .. Wat soe sa maklik om freegje .. No goed ... Wat is de haadstêd fan Grut-Brittanje ?

Learling stil. Learaar krijt senuweftich:

- No, de namme fan de haadstêd fan Grut-Brittanje?

- Boekarest.

Learaar mei ergernis:

- Nee! Londen! Two! Lit de folgjende sil komme!

Learling giet yn 'e gong de oare frege him:

- No, dat freegje?

Hy ferklearret him dy't frege de Britske haadstêd, en wy moatte antwurd dat de haadstêd - dit is Londen. It biedt in klasgenoat:

- Lit my dogge jim in cheat lekken op 'e soal fan Lijm, krekt yn gefal - "Lan-dan".

Op de wei nei klasse widze unstuck.

De learaar seit de nijkommer:

- Kom yn, kom yn! Myn fraach is: "Wat is de haadstêd fan Grut-Brittanje?"

Pupil gau eachopslaggen by syn iennichste en fol fertrouwen antwurde:

- Adidas.

Boppedat, de skermen by de finale bell (9th graad) leararen kinne bestean út koarte grappige dialogen.

Thumbnail 1.

Praten mem en dochter. Dochter freget:

- Mom, sizze "fun".

Mom puzzled:

- Wêrom? Wat is it allegear oer?

- No, wat is it ferskil? Krekt werhelje alles, it is net dreech.

- Wêrom soe ik werhelje It is net dúdlik wat? Ik wol net!

- Dat is it! Dan wêrom meitsje my it learen fan Ingelsk?

Thumbnail 2.

- Wol is der Ingelân? Der wiene problemen mei taal?

- Ik net, mar de Britten wienen ...

Sêne foar geografy leararen

Studinten komme mei grappige Skits op de lêste oprop (9th graad), net foarbygean en geografy leararen.

Thumbnail 1.

- Peter, wat jo witte oer it Panamakanaal?

- Neat, Lidiya, ús antenne is net fange.

Thumbnail 2.

De learaar ferklearret it ûnderwerp, fertelt it ferhaal fan Nij-Guinea.

Learling clarifies:

- Dus der is in konstante simmer?

Teacher seit:

- Ja.

In studint mei in sucht:

- Lucky. Ivige fakânsje.

Thumbnail 3.

- op foet, as jo kinne net sizze my de haadstêd fan Argentynje?

- It spyt my, Julia, mar ik wit net.

Scenes foar leararen fan skiednis en sosjale

Making sketsen op it lêste oprop (Grade 9) yn 'e fakken, learlingen net ferjitte oer de leararen fan skiednis en sosjale wittenskip. Hjir is in lyts sêne, dy't set wurde kinne op it gala jûn.

De learaar begjint te kontrolearjen húswurk.

- Sa, de lêste les we sprutsen oer Napoleon. Please Sinichkina fertel my wat jo ûnthâlde.

Pupil plechtich stie oerein en sei:

- Lydia Y., wêrom harkje nei my? Lit Napoleon fertelt oer himsels.

Teacher ferrassing:

- Mar hoe foarstelle it?

Sinichkin grutsk antwurden:

- En no sille wy hawwe in seance, neam Napoleon en freegje oer alles.

De learaar ynstimt mei alles sitte om 'e tafel. Sinichkin begjint te roppen Napoli, dy't nei in pear sekonden ferskynt yn 'e hoeke fan' e klasse yn 'e ferneamde cocked hoed en in sepulchral stim seit:

- de namme fan 'e keizer syn kommando te setten Sergey Sinichkina "5" yn it jier fan' e skiednis.

Learkrêft kjel:

- Jo Imperial Heechheid .. Mar .. Hy hat net wit neat op it ûnderwerp .. Something my dyn stim klinkt bekend ... Mar wêrom jo loopschoenen?

Gau komt nei Napoleon, ferskuort cocked en leart Lisichkina.

De learkrêft wie bliid om te sizzen:

- So Lisichkin. Gewoan net leauwe ... No, litte wy bliuwe ús petear.

Alle wer sitten om 'e tafel en de learaar seit:

- Calling âlden Sinichkina en Lisichkina.

De betize persoan ferantwurdlik foar it ûngemak en it laitsjen fan klasgenoaten ôfmeitsje it toaniel.

Jo kinne ek slaan in pear koarte petearen op it ûnderwerp fan de skiednis en sosjale wittenskip.

Thumbnail 1.

Learaar freget:

- Little Johnny, dat eale ridders dogge mei de ferslein tsjinstanners?

Little Johnny antwurden:

- Surrender foar scrap, Irina Sergeevna.

Thumbnail 2.

- Dus, sa as ik warskôge jim yn 'e lêste les, wy behearskje hjoed.

- In rekkenmasine kin brûkt wurde, Marya Ivanovna?

- It is mooglik, Little Johnny, dan kin dat.

- A protractor?

- Graach, Little Johnny, op sûnens. Sa wy skriuwe it tema fan 'De geastlike wrâld fan' e minske. "

Scenes foar leararen fan natuerkunde en skiekunde

Making sketsen op it lêste oprop (Grade 9), dy't begjinne útfine in senario lang foardat de fakânsje, wy kinne net negearje ien fan de leararen. Hjirûnder binne de mooglikheden foar miniatueren foar leararen fan natuerkunde en skiekunde.

Natuerkunde les.

De learaar begjint de poll:

- Sa, lit my nei jimme harkje. Remind me to Archimedes 'prinsipe.

In studint antwurden:

- It liif is ferdjippe yn de floeistof, sil extrude folume lykweardich gewicht fan it lichem.

Losers sterk beswier:

- Absolutely ferkeard wet! Lêste ik kontrolearre himsels!

Learaar ynteressearre yn:

- Kom op, lit ús detail, Bob, wat binne jim te dwaan?

Losers seit:

- No, lykas wat? Eigen lichem ûnderdompele yn in bad fan floeiber 4 h en siet fuortkommen, beferzen.

- In wittenskipper is de skuld fan?

- Hoe is wat? Hjir lit my allinne sil falle, ik meitsje it!

In studint ferlern geduld:

- Wat hat er dien?

Losers as antwurd:

- No, ik geat it wetter yn it bad, klommen yn it ...

Klasse chorus:

- En ???

Losers seit:

- opfearn buorlju rôp dat natekla hiele mar mei harren plafond!

Teacher happily:

- Dat is it! En wat folget dêrút?

Losers irritably seit:

- Wat lit Archimedes sels en wurdt no meitsjen repairs!

In studint showing Taal:

- Ja, de waarmte, jo net witte neat fan natuerkunde!

De learaar, to bikearen ta de oare Losers:

- Zaitsev, goed, op syn minst jo noch wat? Nei it eksamen te nimmen hinne?

Twadde Losers kalm stim antwurden:

- Alle Ik tink HELENA, krekt wit net neat!

Learaar mei in sucht:

- Nee, do kinst net prate mei dy! Beide krijst op 'e Angels & Demons. Moarn wachtet foar elkenien te testen it eksamen!

Skiekunde les.

Teacher Collusion:

- Al de tiid om te skriuwen del dyn húswurk? Ik waskje.

Losers as antwurd:

- Wachtsje! Ik bin noch net hielendal kopiearre dizze foto!

Teacher in gaos:

- Dit is gjin foto, rûne, en de strukturele foarm fan 'e halogen.

Losers, wêrtroch de tramtearre gesicht:

- Ja, wat formule? It is mar in 'black box "fan' e keunstner Repin!

Teacher ferrassing:

- Dat is sa briljant?

Losers mei in sucht:

- Dat is sa helder.

Teacher teleurgesteld stim

- Goed, jo binne, lykas altyd, fak leard by Angels & Demons.

In stim dvoechnitsy mei de nijste batch:

- En as ik wol "poerbêst"?

De learkrêft antwurde:

- Goed, jo wolle fiif, skriuwe ús de formule fan Ethyl alkohol.

- Ik ha in tip oar. Hello, Grandma, meast sizze de formule fan Ethyl alkohol, dan de fraach fan myn fiif oplost.

Beppe seit:

- Dus ik wit net skiekunde, beppesizzer. Tse twa ..

Dvoechnitsa sadly werhellet:

- Tse twa.

Learaar foarútrinnend op 'e fuortsetting:

- Dus, dan wat?

Dvoechnitsa pleading stim giet om freegje syn beppe:

- Babulechka do hast hiest troch, besykje om te ûnthâlden mear!

Grandmother antwurde:

- Ja, dêr moat ik weromgean, ik bin al dien, al is fiif kear!

De studint freget:

- Al fyftich?

De learaar seit yn in befêstige toon:

- Dat is goed! Ts-2, as-5.

Dweller:

- Oh!

Learaar, en neamde syn holle:

- Ja, sawat sa! Ts-2, as-5, o-ash. Okay, jo krije in fiif mei in minus.

Sesje foar de learaar fan 'e fysike kultuer

Fansels sil gjin sênes fan 'e lêste klok (klas 9) net dwaan sûnder jo favorite fysike oplieding.

De skoalleglocken rûn. Op poadium, yn in sportuniform, is der in pupil Pugovkin yn grutske iensumens. De learaar fan 'e fysike oplieding komt yn' e gymnastyk, dy't himsels yn 'e tydskrift bedriuwet en seit sûnder op te sykjen:

- Hallo! Klasse, bouwe! Foar ien of twa om te beteljen!

Pugovkin, nei omsjoch, sei:

- Ien.

In paus. De learaar sjocht derop, sjocht dat der gjinien oars is en bedroech freget:

- Dus, wêr binne de oaren? Spylje net de les, dan?

Pugovkin is skerp:

"Nee, nee, Valery Semyonovich, se hawwe goede redenen."

Learaar, net minder bedriging:

- respektyf, sizze jo? Kom op, snel allegear hjir!

Pugovkin rint út it gym en giet werom yn in minuut mei de hiele klasse.

De learaar praat Pugovkin:

- Goed dien, Pugovkin. No sille wy begripe. Jo binne de earste, Ljocht. Wêr is it formulier?

Easy yn antwurd:

- Stel, yn 'e jûn haw ik de foarm woske en hong it om te droegjen op' e fence. Plicht, út it noarden, wie der in lilke hûn en alles brutsen.

De learaar is ferwûn:

"Natuurlijk, ik begrijp alles, maar waar is de zaak, omdat jo op de 7de ferdjipping libje?" Ok, it is alles dúdlik mei jo. Wat sizze jo, Petrova?

Petrova antwurde:

- Och, haw ik myn knibbels juster dien. Rjochts .. Dat is oerbleaun. Ja, yn 't algemien, beide.

Master yn in fersterking stim:

- It is dúdlik. En wat binne jo, Simonova? Hawwe jo jo knibbel skea?

Simonov seit, op in amüsing:

- Nee, ik haw in ore keel.

Meitsje misdiedige toan:

- Angina, dan ... Sa is de ferbining op jo leg, rjocht?

Simonov reageare gau:

- Nuuuu, se, it .. kroan.

De learaar nodt en seit:

- Ja, goed. Shishkov, en hoe sille jo josels ferklearje?

Shishkov dreamende toan:

- Immen, Valery Semenovich, juster de jonges fan 11 "A" fertelde my dat jo hjoed net op skoalle wêze sille. Wat gie nei de gymnastyk wedstriden!

De learaar antwurelt tige ferrast:

- Goed, do moatst ... Gymnastyk .. Dat is itselde. Dat is goed, do hast Sparrows, wat?

Spearwurden binne ôfwêzich:

"Ik ha hjoed de dei mingd." Thought, woansdei, mar it wist tongersdei. Ik haw lêzers op woansdei sels brocht, ik kin sjen litte.

Learkrêft yn 'e befêstige toon:

- Dus, de hiele klasse foar it ûntbrekken fan in foarm set "twa". No sille wy sitte, wy krije de notysjes en skriuwe it ûnderwerp "De deistige rûte".

Pugovkin is ferwûn:

"Valery Semyonovich, wat oer my?"

De learkrêft is ferwûn:

"Och, ja, Pugovkin. En jo, neffens plan, it krús foar 2 kilometer útfiere.

Sesjes foar leararen fan 'e Keunsten en Technology

Funny sênes foar de lêste klok (klasse 9) sille net dwaan sûnder de lessen fan 'e moaie keunst te neamen.

Bern sitte op desteken en genêzich tekenje. De learaar spilet tusken de rigen, kontrolearret it wurk. Hy stopet oan Kukushkin's desk en freget:

- Is dat wat jo ha?

Kukushkin yn antwurd:

- hoe is dat? De vase. Jo sels frege.

"Wat ik frege, ik tink it." Ik begryp net wat jo jo hawwe.

"Och, Olga Mikhailovna, it is in vase!" It is gewoan dat ik it sjoch. Jo binne in keunstner, jo moatte my begripe.

De learaar seit:

- Ok, lit ús in diary hawwe.

Kalmly nimt in diary, set in dûm. Kukushkin is oermoedich:

- Twa? Foar wat?

De learaar antwurdt him:

"Wêrom, jo, Petya, dit is gjin dochter, it is in fiif." It is gewoan dat ik it sjoch.

Scenarios foar de lêste oprop fan grade 9 (willekeurich) sille op it plak wêze yn alle ûnderwerpen. Technology is gjin útsûndering.

Learaar fan 'e technology scolds klasse:

"Wa brutsen it fjoer?" Ik freegje jo, antwurd!

De learlingen steane mei har hollen. Uteinlik seit men:

"Wêrom plywood?" Miskien glas nei allegear?

Learaar fernuvere:

- Ik bruts it glês sels yn 'e moarn. Hy sette de plywood. Foar de lêste kear freegje ik de fraach, dy't de plywood bruts?

Sa kinne jo in ferskaat fan sênes meitsje foar de lêste oprop (9e grad). It skript is frisse, de stimming is poerbêst, de learlingen, learkrêften en âlders binne moaie, tûk, lokkich. Dit is hoe't in gala-jûn oanwêzich is oan 'e ein fan 9 graden.