Metoade "6 Thinking Hats" Edward de Bono: basisprinsipes, foarbylden

Yn in persoan moat alles harmonisch wêze: it lichem, de ynderlike wrâld, tinke. Spitigernôch falt ien fan dizze komponinten, en dan is der minderheid, ûnfrede mei sels en de wrâld om jo hinne, in kreatyf krisis, de ûnfermogen om in konsintrearje op ien sesje lang te wêzen en de saak in ein te bringen.

In treflik psycholooch fan 'e 20ste ieu Edward de Bono en syn metoade

Faak binne minsken fan kreative berjochten mei in ferlykber probleem. De skriuwer en psycholooch, in Ingelskman by berte, Edward de Bono, namen it probleem yn syn tiid.

Takomstige feardichheden yn kreatyf tinken waard berne yn 1933. Hy studearre oan Oxford, Trinity College, Cambridge en de Universiteit fan Dundee. Hy hat in masterstitel yn psychology en in doktoraat yn de medisinen en in doktoraat yn de rjochten.

De Bono is de skriuwer fan sa'n priizge bestsellers as "It brûken fan lateraal tinken", "berte fan in nij idee," "Thinking Bûten The Box: Creativity Stap foar stap."

Yn 'e jierren '80 waard de boek "Seis Hats of Thinking" publisearre. It is it maklik om de prinsipes fan tinken te beskriuwen, dy't yn it minskebern reflektearre binne.

De metoade fan "6 hats" is ien fan 'e produktyfste manieren om jo tinken te organisearjen. It boek befettet auxiliary techniques that allow structuring of collective, personal thought activity and make it as productive as possible.

En koartlyn is dizze metoade tige populêr, omdat dêrmei nije, orizjinele antwurden op 'e taken fine kinne.

It prinsipe fan 'e metoade fan seis kappen

De basis fan 'e metoade fan de auteur fan it boek is it prinsipe fan parallelle tinken. As jo witte, komt dit of dy stelling út gefalingen en diskusjes. Sa'n oanpak garandearret de wierheidigens en betrouberens fan 'e belizzing dy't de polemiks wûn. Meastentiids is de winner dejinge dy't syn miening mear riedt.

Yn in parallel (kritysk) tinken konfrontaasje metoaden net jilde: de ideeën, mieningen, en ferskillende metoades bestean en wurde akseptearre, mar net it gesicht, en net ûnderling eksklusyf.

Kritysk oardiel is ien fan 'e soarte fan yntellektuele aktiviteit fan in persoan, dat jo it besteande probleem fan ferskate omlizzingen beskôgje om de krekte oplossing te finen. It is karakterisearre troch in hege groei fan wittenskip en in objektyf oanpak fan ynformaasje dy't beskikber is.

Wat beynfloedet de beslútfoarming

In protte faktoaren ynfiere in persoan yn it proses foar it meitsjen fan in beslút. De metoade fan "6 hats" jout jo mei de wichtichste faktoaren dy't de persoan op de tiid fan keuze ynfiere.

1. Emoasjes. Sterke emoasjes kinne tydlik it nauwerden tydsje en elke oare aksjes fan in persoan bepale, neffens it emosjonele komponint.
2. Betizing - in ûnmisbere maat yn it beslút fan in nije taak mei dêr't in persoan hat net earder tsjinkaam. It is ek oanwêzich as der antwurden binne op multileveltaken.
3. Betizing. In protte oerienkommende mieningen, in protte ynformaasje, de winsk om logysk en konsistint te wêzen, de kombinaasje fan alles mei in hege graad fan kreativiteit feroarsaket net oars as mislediging en mislediging.

De Six Hats of Thinking metoade oerwinning de boppesteande swierrichheden troch te dielen fan it tinkenproses yn 6 ferskillende modes, elk dêrby komt oerien mei in hûd fan in beskate kleur yn dizze metoade. Dat tinken kinne it konsintrearje fan ûntwikkeljen, en de mooglikheid om it probleem fan ferskate siden op '

Kappen dy't tinke

1. Wyt hat tinken. It opnimmen fan in hûd fan wite kleur, it is needsaak om alle data te konsintrearjen dy't beskikber binne: dit binne feiten en getallen. En ek moatte jo tinke oer, miskien, miste ynformaasje, en hoe't jo sokke spaasjes folje.
2. In reade hoed is in hutte fan emoasjes. Bliuw yn dizze modus kinne jo yn emoasjes jaan. In persoan moat earlik wêze mei him, of mei oare petearen, as it in fraach is fan groep diskusje. Elkenien moat har ûnderfinings, frjemdheden en blidens te dielen by it analysearjen fan dit of dy beslút. Der is gjin ferlet fan negative emoasjes te fieren, lykas se, mei posityf, har rol spylje by it kreëarjen fan it goede beslút.
3. De folgjende hûd is ferantwurdlik foar optimisme. De giele hutte betsjut allinich in positive hâlding. It opstellen, it is needsaaklik om de positive aspekten fan elke beslút of idee te bepalen. Ek as de besochte opsje, it liket, liket it net goed, is it wichtich om ferstoppe ferstoarne boarnen út te wurkjen.
4. It tsjinoerstelde fan 'e giele hutte is swart. Hjir moatte wy tinke oer de ferburende bedrigingen dy't yn elke beslút lûke. Hokker pearen wachtsje op in persoan yn dizze of dy fariant fan eveneminten. Wat sil de ferlies wêze, en kinne se miskien wurde? It sil ienfâldich wêze dat jo in pessimist binne, om't yn elke beslissing altyd in oandiel fan negative fenomenen is.
5. Griene hoed betsjut flecht fan ferbylding en kreativiteit. De griene hûd stimulearret it sykjen foar nije, net-standert oplossings. Fettige ideeën, ferbettering fan besteande ûntwikkelings, pepentechnyske techniken fan tsjinstanners, brainstorming - allegear fynt plak yn 'e "griene hutte" modus.
6. Blauwe hoed - in tinken troch de útfiering fan selektearre ideeën, de belichaming fan it yn werklikheid. Tink net mear fan 'e foardielen en neidielen, allinich om in bewuste beslút te fieren.

Wa is dizze metoade foar?

Seis hüten fan tinken hawwe har yn alle soarte fan tinkende aktiviteit bewize. Op persoanlik nivo helpt de metoade goed by it skriuwen fan in resume of bedriuwbrief, it kompleksjen fan komplekse situaasjes, plannen fan wichtige eveneminten.

Yn 'e groep hat de metoade in protte yn' e mienskip mei brainstorming. It is ek effektyf yn it besluten fan diskusjearre en konfliktsituaasjes.

De metoade fan "6 hats" is al lang brûkt troch liedende ynternasjonale bedriuwen.

Avansearre fan de "hats" metoade

1. Tinkenaktiviteit foar de measte minsken liket in tige langstige besetting. Mar dit systeem kin it probleem lulle en meitsje en in soarte eksperimint meitsje, oan 'e ein fan' e problemen, lykas nea barde.
2. De metoade lit ús it probleem fan alle siden útfiere, omtinken foar sokke wichtige aspekten as emoasjes, de analyze fan positive en negative aspekten, de generaasje nije ideeën.
3. It "6 hats"-systeem makket dat jo alle falske ferklearrings falle dy't earder earder serieus nommen binne.
4. It is mooglik om it skeel mei de tsjinstanner út te lûken, te sjen mei help fan 'e metoade, de falskens fan syn ferklearring. En ek in persoan sil in kâns krije om har sels útdrukke en har gedachten diel te meitsjen. De hûdmetoade makket it folle makliker om de goede oplossingen te finen.
5. It systeem lit sletten en skokke minsken om himsels te manifestearjen yn in algemiene diskusje. Se moatte net skûlje fan har tinzen, sels as se net oerienkomme mei it oardiel fan oaren. It docht bliken dat se prate ûnder ynfloed fan ien fan 'e kappen, en net fan himsels.
6. Troch it strukturearjen fan it hiele proses, útsein lege ruter, wurdt tinken objektyf, logysk en konsintrearre.
7. Troch it feit dat de tsjinoerstelde punten net konflikt binne, mar simultaneel bestean, wurde nije unike en nijsgjirrige ideeën gebeurd.
8. Mei help fan 'e metoade leart in persoan om syn omtinken te konsintrearjen en ek fan ien soart ynformaasje nei in oare te wikseljen.
9. Neffens Edward de Bono kin syn metoade ynfloed wêze op it lykwicht fan neurotransmitters yn it harsens.
10. De wichtichste muoite yn it masterjen fan 'e metoade fan "6 hats" is de technology fan it systeem sels. It duorret in tiid om it te behearjen. Dêrnjonken is it folle flugger om te learen om it systeem te begripen, allinich wurkje, mar yn in groep.
11. Wenne fan 'e lieders fan ynternasjonale eveneminten binne klear om sa'n fernijingen yn te fieren, lit allinich it team te ferklearje alle prinsipes fan fernijingen.
12. Om it team te beynfloedzjen om de metoade fan sân kappen te behertigjen, sil it in soad berekkening en geduld nimme. In protte minsken meie net mei elkoar meidwaan oan in projekt fan sokke soart, om't it in bernich is, of in ferfal fan tiid.

De neidielen fan 'e metoade fan Edward de Bono

• De wichtichste neidiel, hoewol nei alle gedachten net sels in minus, mar de kompleksiteit is de tige technology fan seis kappen. Dat is, om dizze technyk te behearjen en te brûken foar it leare it gebrûk te meitsjen, nimt in pear tiid. It is makliker om problemen te heljen mei de opmerking fan seis hutten yndividuele, mar yn in team is dit folle djoerder.
• As jo net de direkt direkteur binne, begjinne dizze metoade yn it bedriuw en útlizze alle foardielen - de taak is net ienfâldich. De measte ynlânske bedriuwen binne net klear om ynnovaasjes yn te fieren yn 'e bedriuwsfiering, dy't persoanlik belutsen wurde.
• Neist it ferlet fan it behear fan 'e needsaak foar dizze metoade, is der ek in momint fan earnstichheid fan har wize direkt troch it team. Ien kin it fine dat it "bernich" is en wegeret te besykjen op kleurde kappen (hoewol gjin hüten echt nedich wurde moatte), ferklearje dit troch te fertellen dat hy gjin klok is. Hjir is it lykwols wer yn 'e profesjonalisme fan' e moderator (de moderator, dat is de blauwe hutte).

Hoe't it wurket

It boek "The Seven Hats of Thinking" fan Edward de Bono jout oanbefellingen oer de útfiering fan it systeem yn 'e realiteit. By it brûken fan de metoade kollektyf is it nedich om in moderator te hawwen dy't it hiele proses beheart.

De presintat hat op papier de "lêzingen" fan elk fan 'e kappen opnij rekket, alle gearkomsten oan' e ein setten.

Litte wy yn 'e details beskôgje hoe't de metoade fan "6 kappen fan tinken" sjocht.

Foarbylden fan situaasjes:

• De moderator bringt alle dielnimmers koart yn 'e taak fan elk fan' e kappen, dan wurdt it probleem oplost, foar de oplossing wêrfan alles begon is. Bygelyks: "In kompetitive firma oanbean oan gearwurking op it mêd fan ... Wat binne de foarstellen?"
• Dêrnei besykje alle dielnimmers op in wyt hat, en diele har redenen, neffens it huttenkonzept.
• It is net nedich om in dúdlike folchoarder fan kappen te folgjen, mar in bepaalde folching is nedich.
• Jo kinne dizze oarder brûke: de wyt hat sammelt alle gegevens oer it ûnderwerp fan diskusje (nûmers, statistiken, betingsten).
• Dan, besykje op in swarte hûd, en besjoch de situaasje fan in pessimistyske side, is it wurdich probearje om in flean yn 'e sied te sjen, sels as it liket dat alles goed is.
• Putting op in giele hutte, stean op in positive manier fan tinken.
• Bliuwend yn in griene hutte set elke dielnimmer fan 'e sesje nije, alternative ideeën. Kreatyf tinken moatte wurkje foar in maksimum. Nije ideeën wurde wer analysearre fan 'e positive en negative kanten.
• Ferjit net dat regelmjittich damp frijlitten wurde yn in read rut. Dizze hat hast selden gelykt en foar in koart tiidrek, net mear as 30 sekonden.
• Oan 'e ein fan' e algemiene wurksumheden is de moderator de resultaten opnommen. It is ek de plicht fan 'e moderateur om te kontrolearjen dat yn' e diskusje elkenien dezelfde hûd wearze, en net yn 'e oardielen ferwiksele wurde.

Jo kinne wurkje en in oar skema. Lit elk fan 'e dielnimmers keatsen fan ferskate kleuren wearze, wylst it wichtich is dat de kleur tsjinoersteld is oan de persoanlike eigenskippen fan' e persoan. Sa is bygelyks in pessimist op in swarte hutte, en oarsom, in stille persoan dy't besiket op in griene, read reade hat de holle fan in balansearre dielnimmers oan it projekt. Sa kinne alle dielnimmers harren mooglikheden iepenje.

De foardiel is jûn oan 'e earste metoade, om't it misledigjen fan' e dielnimmers yn 'e sesje foarkomt.

Intelligencekaart as oanfolling oan de metoade fan seis hüten

It wurkjen mei de help fan 'e seis mûtsen metoade, is it winsklik om te brûken op in chipkaart. Wat is it? Dit is de fertsjintwurdiging fan elke evenemint of idee yn in systematisearre grafyske foarm. It makket it mooglik om alle semantyske en oarsaken-effektive relaasjes tusken de ûnderwerpen en de begripen te spoaren en te sjen.

Sokke kaarten kinne jo alle ynformaasje op 'e planken útbreide, sûnder ferlernende tiid oer net nedich, absolut net nedich ynformaasje, sa't it faak it gefal is mei in mûnlinge ferklearring fan' e essinsje fan it probleem.

Yn 't feit is de yntelliginsjekaart in fisuele fertsjintwurdiging fan it wurk fan it minskewn. It bestiet út neuroanen en har prosessen, dy't tegearre troch neuroanprosessen ferbûn binne. Elke byld en gedachte stimulearret ien of oar neurensegment. Kaarten wurde presintearre as ôfbyldings fan komplekte mentale ferbiningen dy't it hynder helpe om fenomenes en objekten te regeljen.

It haaddoel om sokke kaarten te meitsjen is dingen yn oarder yn 'e holle struktuer, struktuer, alle ynformaasje dy't oer dit gefal bekend is, ynformaasje. Dit sil in folslein byld meitsje, en besykje it út ferskate winkels. Intelligenz kaarten kinne jo better gegevens wurkje, en bydrage oan in gruttere gefoelheid.

De metoade fan seis kappen troch Edward de Bono, folslein mei yntelligintkaarten, wurdt breed brûkt troch ûndernimmers, ûntwerper, wittenskippers, learkrêften en fertsjintwurdigers fan oare beroppen. In soad suksesfolle minsken yn 'e Westen jouwe oan dat se faak rekkenje oan dizze metoade.

It oanfreegjen fan de metoade yn 't skoalle-kurrikulum

De metoade fan de Bona wurdt tapast op skoallen, benammen yn Europa, Amearika, guon Aziatyske lannen sûnt de earste klassen.

De metoade fan "6 Hats of Thinking" yn 'e basisskoalle jout prachtige resultaten yn' e takomst. Dizze technology belooft de learkrêft, troch de folgjende resultaten.

1. Bern leare litte kritysk tinken te tinken, wêrtroch't se mear ûnôfhinklik en ûnôfhinklik wurde. Yn 'e takomst sil der gjin inkele problemen foar har wêze.
2. Ynformaasje is mar in útgongspunt, mar net in ein. Dit is in helpmiddel op 'e manier om it ûntstean fan in unike oplossing foar sawol ienfâldige en drege taken.
3. Troch 'e metoade feroarsaket in leuke langstige edukative proses foar de studint yn in echte yntellektuele aktiviteit dy't echte resultaten jout en kin alternatyf oplossingen fine foar even ûngewoane fragen. Studearjen fan gegevens, analysearjen fan ynformaasje, besjogge ferskillende perspektiven, dielnimme oan in kollektive diskusje, learlingen leare om antwurden te finen op har fragen.
4. Learlingen leare om oertsjûge har arguminten te rieden, mei help fan ferstannige bewiis (ynformaasje tekst, persoanlike ûnderfining, statistyk).

Learlingen tapassen kritike tinken yn in protte soarten ûnderwiisynaktiviteiten, ynklusyf skriuwen. Yn dit gefal kin de learaar de trein fan gedachte lêze fan 'e studint, syn tinkenproses en evaluearje de justigens fan syn konklúzjes.

Bern wolle graach troch de metoade fan 6 kapten wurkje, om't it net allinich antwurden fine kin op 'e fragen, mar ek in nijsgjirrige tiid te fertsjinjen.

Kritysk tinken is beskikber foar learlingen yn sawol de heule skoalle as junior. Foar jonge studinten sil it makliker wêze om it yn in beskate sin te behearjen. Parallel tinken hâldt in beskate bedrach fan skepsis en twifel yn algemien akseptearre wierheden. It soarget jo ek om jo eigen perspektyf te ûntwikkeljen en it te ferdigenjen.

De technology fan parallelle (krityske) tinken hat in protte manieren dy't brûkt wurde yn 'e konsekwike ynfiering fan elke poadium fan it learproses. De metoade fan seis kappen is ien fan 'e effektive manieren om kritysk te tinken te learen.