Problemen fan ûnderwiis yn 'e CIS lannen

Heger ûnderwiis probleem - it is in tal problemen dy't sollisitanten, studinten en dosinten, lykas dit list fan tekoarten fan de ûnderwiissysteem, dat streekrjocht fan ynfloed binne op de arbeidsmerk.

Hjoed op it grûngebiet fan 'e GOS lannen , dit probleem is hiel akute. De oergong fan de iene systeem nei in oar die bliken pynlik foar hast alle gebieten fan it libben: ekonomyske, politike, medysk, en ynklusyf edukative. Guon herfoarmingen binne makke de autoriteiten fan dy lannen, lykwols, de measten dêrfan wiene ineffectief. Dat komt om't edukative problemen waarden beynfloede troch in protte faktoaren, en te ferbetterjen de status fan dizze bol ferget in yntegrale oanpak dan pear minsken binne ree om ûntliene serieus oer ferskate redenen: út it tekoart oan ynteresse en it ûnfermogen afwerking elemintêre.

Problemen fan moderne ûnderwiis wurdt no benammen dwaande hâlde in laach fan yntellektuelen en ûndersikers dy't wurkje direkt op it fjild en fiele hiel skerper al syn tekoartkommingen. Der is ek en in lyts tal studinten, alumni, en noch minder - sollisitanten dy't al beynfloede binne fier fan it ideaal fan ûnderwiis- herfoarmingen en de kwaliteit fan it ûnderwiis. Sa't it is bekend, op te lossen gjin probleem (sels de meast komplekse) kin allinnich dyjingen foar wa dit is echt in probleem, en omdat de oanbelangjende persoanen ha net in oantal machten, en sokken dy't it is troch en grutte net nedich te hawwen, it edukative sektor waard ferlitten. Yndie, soms is it makke sa min mooglik besocht te feroarjen neat yn him, mar harren kwaliteit en algemiene oerflakkige oanpak suggest, dat skept allinnich it uterlik fan 'e winsk om te feroarjen wat.

Folgjende, beskôget men de wichtichste saken oangeande it ûnderwiis, dy't yn hast alle lannen fan 'e CIS.

Problemen fan ûnderwiis: spesjalisaasje

Hjir sjogge wy in tsjinspraak tusken de smelle spesjalisaasje en in breed oanbod fan beroppen ûnder alle berop. De universiteiten biede in rige fan spesjaliteiten, dy't, yn feite, is tige dizenich: psychologen, behearders, abbekaten, ekonomen, ensafuorthinne. De arbeidsmerk rjochtet him op in mear smelle spesjalisaasje, mar jonge professionals binne net ree foar spesifike yndustry en witte se hiel fier út it oerwicht fan de liberale keunsten yn 'e list fan ûnderwerpen bestudearre. Dus, dan blykt dat de hiele wrâld wol libje yn de moderne westerske-styl (it ferlet fan spesjalisten smelle profyl), en edukative tsjinsten wurden ferâldere of beskikber binne minsken mei in brede profyl fan de mooglikheden.

It is ek mooglik om te dragen hjir en it probleem fan it kiezen it berop: minsken wurkje feardichheden wurde sorely mist, op in tiid doe't de strjitte alle jierren produsearje mannichte of abbekaten en ekonomen dy't in oerskot. Net folle minsken meitsje ynspannings om te garandearjen dat lykwicht de streaming.

Underwiis problemen: de ekonomyske komponint

Finansiering - ien fan de meast gefoelige ûnderwerpen, foar wis, net allinne op it mêd fan ûnderwiis. Hjir wurdt it sjen litten de lege kwaliteit fan it ûnderwiis, dat kin biede, spitigernôch, in protte universiteiten. Yn de haadstêd en grutte stêden is soargen net sa folle, mar yn lytsere kearnen as gefolch fan minne finansiering útstream fan spesjalisten plakfynt geregeld. Yn prinsipe, it probleem leit yn it lege leanen dy't twinge bejeftige minsken om te stopje ûnderwiis en ûndersyk aktiviteiten en te wijen harsels nei in oare fjild.

Mar guon fan harren noch altyd bliuwe, en binne se tige weardefol meiwurkers dy't produsearje goede minsken.

Problemen fan ûnderwiis: kulturele trends

Ek is der no in probleem fan de kulturele ûntwikkeling fan de mienskip. Under ynfloed fan ferskate faktoaren, it grutste part fan de jongerein binne net ynteressearre yn it ûnderwiis, se moatte echte bewiis dat se hawwe mastered in bepaalde berop, mear as de kennis en feardichheden. Dat, te, net ferbetterjen it algemiene byld fan it ûnderwiis sil nei alle gedachten moatte wat propaganda wearde fan 'e kennis en feardichheden dy't heilsum foar alle maatskippij. Dit makke in grutte bydrage oan de media: systematyske oersetting fan leechlân wearden en dom foarbylden fan gedrach en infantiele hâlding foar it libben hat útfierd syn edukative funksje yn in negative wize.

Sa, it probleem fan 'e formaasje wurde groepearre yn ien mondiale dat is dreech om te heffen, mar mooglik. Neist dizze ferskowing alle ferantwurdlikens foar iepenbiere behearders te nayf: de problemen fan 'e maatskippij moat oplost wurde troch itselde bedriuw, of op syn minst, mei syn partisipaasje, ynstee fan yndividuele elite groepen. De earste stap is om te dwaan elk, dy't in bewust hâlding oan wat leit dat.