Taken en rjochten fan it bern. Homeroom yn groep 1-7 op de rjochten fan it bern

Ien fan de meast wichtige ûnderwerpen trochhinne bleddere moatte wurde betelle omtinken foar - de taken en de rjochten fan it bern. Class oere, op dizze saak, kin wurde útfierd yn sawol de earste as yn de alfde klasse. Hiel faak, bern witte net oer harren rjochten, hoe te beskermjen harren. Mar wat is noch sadder, en studinten witte net harren taak. Dêrom, it wichtichste doel fan in learaar - te fertellen de bern oer harren rjochten en plichten, om acquaint mei de basis foarskriften, lykas "de Konvinsje fan bern fan rjochten", en to learen se te beskermjen harren belangen.

Wat is de klasse oere?

Earst fan alle jim moatte begripe dat in klasse oere, wat binne syn wichtichste doelen.

Homeroom - edukative aktiviteiten dy't net allinne pland skoalle kollektive libben fan 'e klasse, taret in opdracht, mar, earst fan alle, fiere edukatyf petear.

Eltse homeroom begjint mei de definysje fan it tema, it ynstellen doelen en doelstellingen. Gekozen foarm fan wurk, it sjenre en de namme fan it evenemint. Dan, in yngreven tarieding op it - oppakt en rôp de materiaal constituting de abstrakte klassen.

Nei de foltôging fan it evenemint handich om te fieren syn analyze, sawol selsstannich as mei de partisipaasje fan de studinten.

In ûnderskiedende skaaimerk fan klasse oeren as hokker oare les is dat it hat gjin dúdlike terminen, is net bûn oan in bepaald plak. It kin drage beide bern en folwoeksene skoalle personiel, wylst kiezen hokker plak - it lokaal, teaterseal, museum, bibleteek of hielendal te gean nei it plattelân.

How to rieden?

Jo driuwend moatte hâld klasse oere wijde oan 'e rjochten en plichten fan' e bern? Jo net witte wêr't begjinne? Wy biede jo te brûken ús help.

Earst fan alle, beslisse op de seal fan de sittingen. "ABC rjochten fan it bern" - de klasse oere, dy't bêste trochbrocht yn de klasse.

It is needsaaklik om te plan it evenemint. Synopsis fan in edukative aktiviteiten bestiet út:

1. Nammen.

2. Goals.

3. List de apparatuer brûkt.

4. Sla homeroom.

5. Summing omheech.

6. Reflections.

Hjirûnder wy biede jo in list fan grutte titels, doelstellings en mooglike baan opsjes dy't jo brûke kinne om jo abstrakte klasse.

namme

It is bekend dat alle edukative oeren nedich te hawwen in titel, toant it ûnderwerp klassen. Wy suggest jo brûke ien fan de neikommende nammen:

1. "ABC bern syn rjochten."

2. "ABC legale kultuer".

3. "Us rjochten en ferantwurdlikheden."

4. "Jo rjocht, bern."

Homeroom meie hawwe in oare namme. It wichtichste ding is dat it toant de wichtichste doelstellings fan de sesje.

doelen

De pet abstrakter je ek hawwe om te bepalen de wichtichste doelstellings fan de sesje. As jo binne in begjinnende ûnderwizer, dan dizze taak kin lykje yngewikkeld. Dêrom wy foarstelle jo brûke de folgjende redaksje:

1. Underwiis:

- fertroud studinten mei de rjochten fan it bern;

- te fertroud de bern mei it "Ferdrach oangeande de rjochten fan 'e Child";

- te acquaint studinten mei de fûnemintele rjochten fan bern;

- jouwe de rêst fan de FN en de dokuminten fêststeld troch it;

- te fertroud mei de dokuminten beskermjen fan de rjochten fan de bern;

- werhelje de basis konsepten út it fjild fan 'e wet;

- Tink oan de basis rjochten en plichten fan de boargers;

- te leare bern te beskermjen har rjochten;

- sil nimme te leare harren rjochten en ferantwurdlikheden yn it libben.

2. De ûntwikkeling:

- ûntwikkeljen fan de studinten 'ûnthâld en spraak;

- ûntwikkeljen logyske tinken

3. De ûnderwiiskundige doel dat útfierd wurde kinne by it evenemint "Kinder Rights" klasse oere foar learlingen 1 - 11 klassen:

- it ûntwikkeljen fan in gefoel fan respekt foar de famylje;

- foarmjen respekt foar oaren;

- respekt foar de rjochten fan klasgenoaten;

- foarmje in negative hâlding foar it strafbere;

- om te foarmjen fan in pro-aktive hâlding;

- te ferheegjen de ferantwurdlikheid foar harren eigen takomst;

- foarmje juridyske Literacy.

equipment

Wannear't it fieren op 'e rjochten fan' e Child klasse oeren, kinne jo gebrûk meitsje fan de folgjende:

- presintaasje;

- kompjûter en projector;

- situasjonele kaarten;

- "Konvinsje rjochten fan it bern" (klasse oere wijde oan 'e rjochten fan it bern moat lêze dit dokumint);

- Grûnwet fan 'e Russyske Federaasje;

- tryst en fleurige Emoticons;

- listen fan yndividuele testen;

- in oarkunde skoalle.

It evenemint begjint

Begjin stúdzjes nedich te bringen bern oan it tema fan 'e les, besteegje aktualisaasje fan kennis op it ûnderwerp fan stipe. Dit kin dien wurde yn de folgjende wize:

1. Om te begjinnen, is it rekommandearre om te lêzen it fragmint út it boek "De Gouden Key, of Adventures of Pinocchio", dy't beskriuwt de behanneling fan Carabas Barabas mei poppen. Dan moatst om freegje de bern, as de eigener fan de hânpop teater acting mei puppets. Is dat goed? as er schendt de rjochten fan it bern?

Homeroom in legere skoalle, is it winsklik om te begjinnen op dizze manier. Tink derom dat de belangstelling sa kin net allinnich bern, mar ek senioaren.

2. fiere in petear mei de studinten, freget se de folgjende fragen:

- Wat doch se bedoel troch de term "rjochts"?

- Wat binne de rjochten fan it bern oan hjar bikend?

- Hoe se tinke, dy't en hoe te beskermjen harren rjochten?

Nei't de bern uterje harren opfettings, de learaar kin harren foar de wichtichste lichem en te acquaint bern mei de rjochten fan it bern.

fraachpetear

Learplicht part fan de edukative evenemint is in petear dêr't de learaar yntrodusearret bern oan harren rjochten en plichten, ynstruminten dy't beskermje harren rjochten.

Sa, yn de rin fan petear, de klasse learaar moat:

1. Fertel oer de dokuminten dy't regulate it bern en minskerjochten:

- "Ferdrach oangeande de rjochten fan 'e Child", fêststeld troch de UN Algemiene Assableey yn 1989, 20 novimber.

- "Universele Ferklearring fan de Rjochten fan de Minske."

- de Grûnwet.

- De Famylje Code fan de Russyske Federaasje.

- Federal Wet op it Underwiis.

2. It klasse oere "Rjochten en plichten fan 'e bern" ek de analyze fan' e fûnemintele rjochten fan it bern, sa as:

- it rjocht ta it libben ;

- it rjocht om in namme;

- it rjocht om te wenje mei harren âlden;

- it rjocht op ûnderwiis;

- it rjocht ta soarch;

- it rjocht om te sprekken harren memmetaal;

- it rjocht op rêst;

- it rjocht op frijheid fan mieningsutering;

- it rjocht om te respektearje.

3. Fertel oer de basis plichten. Sa fier mooglik te fertroud mei it hânfêst skoalle.

Eksemplarische soarten fan taken

Wy suggest jo brûke de folgjende soarten fan taken yn 'e stúdzje fan' e tema "Rjochten fan it bern" class oere. Grade 7 om te gean mei dizze taken bêste. Se sille wêze niget oan, en foar hege skoalle studinten. Foar de legere skoalle is oan te rieden om te kiezen wat ienfâldiger.

1. De klasse wurdt opdield yn trije grutte groepen. Learlingen wurde oanmoedige om harren eigen ferklearring yn 'e foarm fan in tabel. Doe't de earste groep vult de kolom, 'Wy hawwe it rjocht om te ... ", it twadde -" Wy moatte ... ", de tredde -" Wy nea moatte ... "

2. Discuss mei de bern wat rjochten en plichten wurde útfierd, en wat - wurde skeind. Wêrom?

3. In oare hiel nijsgjirrich taak foar hege skoalle studinten. Noegje har te meitsje in memo, in oarkunde skoalle foar jongere learlingen, om it as in poster.

4. Jou studinten in list fan 'e fûnemintele regeljouwing oangeande de rjochten fan it bern. Biede te splitsen se yn twa kolommen - Russyske en ynternasjonale juridyske akten.

5. It evenemint op it tema 'Rjochten fan it bern "(koel) oeren, kinne jo begjinne mei it ynfoljen fan de folgjende fragelist:

1. Wat dogge jo rjocht?

2. Wat binne dyn ferantwurdlikheden?

3. Wat binne de oertredings jo meastentiids tsjin? Skeining fan 'e rjochten en ferplichtingen?

4. Wat is rjocht?

5. Wat binne de taken?

6. Wat binne de rjochten en ferantwurdlikheden?

Oan 'e ein fan de sesje freegje de studinten opnij lêze harren profilen. Freegje as se soene feroarje harren antwurden.

6. Oanbod libben situaasjes en freegje de bern om te foarsizzen se, wize dy't rjocht en wa is ferkeard.

Tink derom dat ûnder de besetting, 'rjochten fan it bern "(klasse oere foar 1 - 5 klassen) Jo kinne ek gebrûk meitsje fan de situaasje fan' e ferhalen.

Foarbylden fan sitewaasjes foar senioaren:

- Bob wol net to wêzen op plicht, sûnt bern arbeid is ferbean.

- Fjodor skildere desk, sûnt hy hat it rjocht om kreativiteit en sels-ekspresje.

- Nastia harket nei lûde muzyk nei 12 oere nachts, omdat it hat rjocht op rêst.

- Peter rint op in klasse tidens in les, en seit dat hat it rjocht om him frij te ferpleatsen.

Summing up

oefening "mikrofoan" kinne brûkt wurde om summarize it evenemint "De rjochten fan it bern" (homeroom, Grade 7).

Bern kinne wurde útnoege om te spyljen op de neikommende fragen:

- Wat ha jim leare ûnder klasse oeren?

- Watfoar rjochten witsto?

- Wat binne dyn ferantwurdlikheden?

- Hoe moatte jim behannelje oaren, dus as net te botse mei harren rjochten?

- Wat dokuminten te beskermjen jo rjochten?

- Wêr kinne jo oansette as jo rjochten binne skeind?

- Wat rjocht hawwe Jo brûke op skoalle?

besinning

Homeroom, "rjochten en plichten" fan it bern, is it winsklik om te foltôgjen de refleksje. To dragen út, kinne jo brûke emoticons mei ferskillende muzzles. Learlingen moatte nimme op en toane in smiley antlit, hokker harren stimming oan 'e ein fan' e klassen.

It is winsklik dat se útlein harren kar.

befinings

Op syn minst ien kear yn it jier te besprekken mei de studinten sa'n fraach as "it ferdrach rjochten fan it bern." Klasse oere op dit ûnderwerp sil helpe net allinnich te fertroud bern mei harren rjochten, mar ek om te learen har te fieren harren taken.