Underwiis Program: Skiednis fan Development

Wat te leare en hoe om te learen? Dy fraach waard ferliet hiele skoalle fan skiednis. En leararen, en politisy binne goed bewust, de rol spile troch learmateriaal foar it ûnderwiis fan 'e jongere generaasje en foar ûntwikkeling fan de steat as gehiel. Dêrom, yn 'e skiednis fan' e bekende, bygelyks, de Spartaanske systeem fan ûnderwiis, ridderfamylje ûnderwiissysteem yn Europa, it ûnderwiis programma hearen yn Ingelân.

Yn de skiednis fan it ûnderwiis yn Ruslân, ek, der binne nijsgjirrige tiden doe't de edukative programma fan de skoalle waard feroare yngripend. Ien fan dy herfoarmingen wie de werstrukturearring fan de skoalle yn 'e jonge Sovjet-republyk.

Nei it barren fan oktober 1917 jier oan it roer fan skoalle libben wienen Lunacharskii en Krupskaya. Foar harren wurk yn 1918, de earste dokuminten oer de skoalle waarden nommen. As jo lêze de "basisprinsipes fan it ferienige Arbeid Skoalle" út it perspektyf fan 'e hjoeddeistige dei fan de Russyske skoalle, dan is it feilich om te neamen har eigentiidske en moderne.

Nei ûndersyk fan de programma, de Amerikaanske en Europeeske ûnderwiis, Krupskaya en Lunacharskii opnaam yn 'e basis fan' e nije Sovjet skoalle fan 'e meast foarútstribjende ideeën.

Respekt foar de yndividuele studint en de ôfwizing fan fysike straf, aktive learen metoaden, yndividuele oanpak fan elke studint, de ûntwikkeling fan de bejeftige bern en soarch foar de laggards - dit is in net kompleet list fan proclaimed skoalle herfoarmings.

New School ôfstân it brûken fan fysike straf fan flogging studinten. Eask foar leararen te setten foarút ien - steat te inspire bern yn it lokaal, sadat der wie gjin reden foar dissiplinêre aksje. It bêste dat te stimulearjen studinten - studint regear.

Underwiis Program fan Feriene Arbeid Skoalle waard centered om trije wichtichste gebieten fan it studintelibben: natuer, arbeid, maatskippij. Yn dy jierren, de leararen waarden frege om te brûken wat wy no neame yntegrale ûnderwiis.

It wichtichste ûnderwerp fan it basisûnderwiis - in soarte fan berne- en ensyklopedy. Bygelyks, kies in foarwerp animate of inanimate natuer (pet mechanisme, in natuerlike ferskynsel) en sjoen út it stânpunt fan it minsklik gebrûk, melde gegevens op fysyk en gemyske eigenskippen fan it foarwerp, syn oarsprong, skiednis en ûntwikkeling, ensfh Dat wurdt yn 'e kunde mei de objekten fan' e realiteit moast wêze wiidweidich út it eachpunt fan alle wittenskippen.

In oerdreaune idee fan de herfoarming programma fan ûnderwiis fan dy tiden binne te sjen yn de film "Twa Captains" by V.Kaverinu. Tink oan hoe't learlingen hawwe studearre ko. Op de memmetaal lessen learde te skriuwen it wurd "ko", studearre geografy, dêr't dy deselde kij libje.

It ferbetterjen fan de ûnderwiissysteem yn Sovjet Ruslân en oannommen it ynfieren fan nije lesmetoaden. De metoade fan projekten komme nei skoalle. Learlingen leare om plan harren stúdzje, it dwaan fan ûndersyk wurk, de beskerming fan projekten dy't rjochte binne op miljeu libben transformaasje. De kearn ûnderwiis programma fan de Olympyske Arbeid Skoalle wie produktyf arbeid. Wurk en aktyf, kreatyf kennis fan 'e wrâld - dat is wat de reformatoaren socht.

Mar harren ideeën net útkomme dan. Oan 'e iene kant, net alle leararen wiene by steat om te sjen de takomstige ûntwikkeling fan de Reformierer ideeën. Oan 'e oare kant, de driigjende totalitêre rezjym net nedich om aktyf tinken minsken.

Yn septimber 1931 waard de partij in moasje oannommen feroardieljen fan it projekt en metoade (it wie yn feite in boargerlike), en produktive wurk, en aktive learen. Foar in protte jierren de skoalle is kommen reproductive ûnderwiis systeem basearre op it prinsipe fan 'e fraach fan' e learaar - studint antwurd "

Allinne yn de 90 jierren de Russyske skoalle wer hearde yn de tweintichste ieu oan de metoade issleovatelskoy projekten en aktiviteiten fan de humanistyske ûnderwiis.