Wat lastere it Ministearje fan Underwiis en Wittenskippen, kinne wy net sizze dat it docht neat. Fansels, ferskate rûzings fan aktiviteit, mar it feit dat it bestiet - is twifele. Ien fan de meast nijsgjirrige aspekten fan de aktiviteit fan dizze ynstelling is it bieden fan in learsume omjouwing. Wat is it? Wat eigenskippen docht?
algemiene ynformaasje
Underwiis is ien fan de meast wichtige komponinten fan it moderne yndividu. Yn earlikheid moat neamd wurde dat it begryp pedagogyk en filosofy fan edukative romte sels is noch altyd in tige swak ûntwurpen. Nei alle gedachten is dizze situaasje hat ûntwikkele yn ferbân mei it feit dat ieuwen fan tradisjonele training waard útfierd allinnich yn bepaalde sluten ynstituten. Sa, it begryp "edukative romte" sels waard foar it earst brûkt allinnich yn de lette jierren tachtich fan de foarige ieu. Mar wat it is? Aktuele ûntwikkelings yn 'e offisjele dokuminten net jouwe in folsleine ynsjoch yn dit aspekt fan de oplieding. Dizze term, bygelyks, is te finen yn de wet op it ûnderwiis en edukative tydskriften. As regel, it wurdt brûkt as in metafoar foar it yn stân hâlden fan ienheid yn it learproses, nettsjinsteande it feit dat desintralisaasje wurdt holden aktyf. As wy beskôgje it edukative romte as wat gehiel, eat kinst net altyd sizze, ek as it giet om de gebieten fan yndividuele steaten. As foarbyld, nachts skoallen tsjerken en ferlykbere organisaasjestruktuer fan 'e timpels fan oare religys. Hoewol, troch de wet, dan kinne allinnich omgean mei it Ministearje fan Underwiis en Wittenskippen.
De skiednis fan it ûntstean en de formaasje
De útdrukking "edukative romte" kaam yn gebrûk ridlik gau. En dat is gjin tafal. Dat proses waard begelaat troch in skerpe oergong nei it ynformaasje maatskippij ûntwikkeling toaniel, doe't kommunikaasje is gjin probleem. Op de krún fan in weach fan populariteit, en der wie in "fêstlizze" de sfear fan it ûnderwiis. Hjoed, mei de kompjûter, kinne jo krije tagong ta in grut bedrach fan ynformaasje is nedich om de minske. No universiteiten kinne leare fia it netwurk. Mar wy moatte net jaan in krúsjale rol ynformaasje technology. Dus, tige beynfloede en flugger it libben. It feit dat it fûn yn 'e oandacht fan' e minsken in grut oantal yntegraasje en ûntbining prosessen. En dat is allegearre mark en waard yntrodusearre de term "edukative romte".
Wêrom is dat it feroarjen?
Makket in elektroanyske ynformaasje-edukatyf omjouwing, mei faasje op it proses en der is in grut oantal oare amüsant dingen. Mar wêrom? Om it mear dúdlik, besteegje wy de analogy mei natuerkunde. Dyjingen, dy't ûnderwiisd wurde dizze wittenskip yn skoalle, kin betinke dat foarútgong foarkomt allinnich foar systemen of troch de objekten dy't binne yn disequilibrium situaasjes of betingsten. Dit, en de iepenens "Boarne koade" en late ta it feit dat it evolúsjonêre proses komt troch de oerfloed fen ynformaasje streamt, en oare ûnderdielen fan enerzjy. Dit alles wurdt beselskippe troch in ferheging fan 'e oarder, de groei fan de struktuer en kompleksens en, vooral, in ôfname yn entropy.
Information ûnderwiiskundige omjouwing fan ûnderwiisynstelling: de woartel fan alle prosessen
Wêrom is der roll is yn dizze rjochting? De oanwêzigens fan net-lykwicht betingsten fan it ûnderwiis is in gefolch fan opsetlike aksje fan 'e kant fan' e leararen en samar rigen fan ynformaasje. Bestean bepaalt bewustwêzen! En krekt deselde fertrouwen kinne wy sizze dat it bewustwêzen bepaalt wêzen. Mei it each op it foarkommen fan de ynformaasje technology, is it net nuver dat ien kaam mei it idee dat it needsaaklik is om in learomjouwing, dat wurdt basearre op websiden, client programma, frije tagong ta de materialen en sa op. Ommers, dan sil allinne mar tanimme de geunstige wurking fan skoallen, universiteiten en oare ûnderwiisynstellingen yn 'e koppen fan' e minsken. Ek kinne jo der rekken mei dat virtualization bousels fan ûnderwiisynstellings, ôfstân learen en otvyazka út romte bydraacht oan de fersprieding fan edukative tsjinsten ûnder it algemiene befolking. Dy prosessen binne allegear sterk hieltyd dynamyk.
synergistische effekt
Sa rôp Précédents doe't de yndividuele ûnderdielen as kombinearre yn ien systeem jout in sterke posityf resultaat, mear as se kinne jaan yndividueel. Dat docht bliken hiel goed, dat kin foarsjen ynformaasje en edukative omjouwing fan de skoalle of universiteit studinten. Om maksimalisearje effektiviteit, is it nedich om te meitsjen de winske non-lykwicht situaasjes en betingsten. En dat allegearre moatte wurde útfierd op sa'n wize dat in persoan wurdt ûnderdompele yn de omjouwing en koe maklik útfiere ûnderwiiskundige funksjes. Under natuerlike omstannichheden, dy prosessen binne leaver traag. Dit te reparearjen, op woansdei oanbean sawol rjochte feroarings bedoeld om te soargjen dat de relaasje minsken hawwe ûntwikkele yn de rjochter wei. As foarbyld, litte we ris nei de skoalle. In bern kin "ferfalskje" Details fan syn deiboek, en âlders sille net witte wat de wiere gong fan saken yn harren neiteam. No litte wy in lyts stikje ynformaasje technology. Stel, der is in elektroanyske deiboek. En âlders kinne op elts momint oan 'e kunde komme mei de hjoeddeistige situaasje en soargje foar begelieding oan it bern, as der ferlet fan is.
strukturele konstruksje
Moderne ynformaasje en learsume omjouwing kin beskôge wurde en fan in formele eachpunt. As basis yn dit gefal is it nedich te nimmen de noasje fan edukative tsjinsten en gegevens. Dat is, yn in bepaalde romte, in persoan kin krije spesifike kennis. Ut in formele eachpunt, foar de eksploitaasje fan sa'n systeem fereasket de boarnen fan edukative tsjinsten en konsumint. As it kanaal is de ynformaasje netwurk te garandearjen de oerdracht fan alle nedich. Posityf oer de prosessen foarkomme kinne ynfloed ha op de konstante differinsjaasje fan sosjale relaasjes. Yndie, tank oan dizze kinne jo bouwe in dúdlike hiërargy binnen dêr't de effektive ynteraksje wurdt organisearre. Sokke waarnommen yn 'e ôfdielings fan' e ynformaasje technology. Sa, de lear personiel, as in regel, hat fergees tagong ta it bestjoeringssysteem tiid studinten dy't moatte wêze op ien plak. Sa is it útoefenet effektive kontrôle oer de oplieding proses en útfierende taken. Fansels, dit is mar ien foarbyld fan de ynformaasje edukatyf omjouwing, en harren hiel soad.
perfection
Untwikkeling fan ynformaasje en edukative omjouwing is in gefolch fan it sukses fan de oplieding organisaasjes aktiviteiten. Technologization prosessen suggerearret dat it gefolch fan 'e aktiviteiten fan' e oplieding kearnen is de beskikberens fan profesjonele meiwurkers en de mooglikheid te meitsjen komplekse ûntjouwings. Sy, in beurt, wurkje oan de fersnelling fan 'e prosessen fan oplieding en ûnderwiis. In feninige syklus fan destillaasje fan 'e eveneminten. En de passaazje fan it nije oanbod fan proses sil allinnich verhaasten.
ynteraksje
It begryp "learomjouwing" en "romte" hawwe in protte mien. Se binne ferienige benammen rjochtsje op de útfiering fan learen doelen. Se binne beide de eksterne omjouwing yn relaasje ta it ûnderwerp, dat wurdt oplieding. Dêrby moat opmurken wurde dat it miljeu jout in ûnderdompeling dêryn. de stream fan ynformaasje ynherinte hjir wurdt brûkt om te ferbetterjen en feroarje foar de bettere minske. It moat ek sein wurde in beskate autonomy fan de learsume omjouwing, of krekter, syn ynformaasje komponint. Betink dit foarbyld: in persoan dy't wurdt hifke. It interacts mei de omjouwing troch te kiezen antwurden. Mar streekrjocht fan ynfloed binne op de beoardieling dat kin net. Sa, ien persoan wurdt konfrontearre mei bepaalde beheinings. En de technyk sels kin beslute op in tal saken. Fansels, der binne in soad nuânses, lykas break-ins, Crawling, ûnfolslein systeem, ensafuorthinne, mar wy sille it net neigean om't it is bûten it berik fan dit artikel.
kompleksiteit
Jo moatte net ferjitte dat de hjoeddeiske edukative omjouwing is mar in part fan it ûnderwiislearproses omjouwing. Fansels, in wichtich part, mar net alles dat hâldt. Dus, yn dit gefal, it spilet in wichtige rol en de kwaliteit fan it ûnderwiis materialen, dy't binne fertsjintwurdige yn 'e media. Ek moatte jo net negearje it feit dat dit ark kin gâns ferbettere. Mar om it bêste effekt jo moatte der foar soargje dat it systeem wurket te heljen of ferbetterjen har Constituent dielen. Dêrnei, yn teory, dan sil mooglik in berop dwaan op it ta stân kommen fan in firtuele learaar. Mar dochs moatte foldwaan mei The Edge fan it ferstân. Sa, no kinne wy sizze dat foar it edukative omjouwing wurdt skaaimerke troch in strakke sintralisaasje en yngeande ynspeksje fan it materiaal. No, it moat sein wurde, dat der in kerltsje ferstannigens - om't oft sa'n oanpak soe net hawwe realisearre, hiel gau dy brûkbere ideeën koe feroarje yn wat fergelykber mei de gemiddelde portal of foarum.
konklúzje
Neist al it boppesteande, dat moat sein wurde, lykwols, jo moatte soargje foar de feiligens fan 'e gegevens brûkt as de kâns op in talintfolle persoan dy't net mind hieltyd administrator rjochten en passyf winske evaluaasje is hiel heech. Mar dat is net it iennichste gebiet dêr't noch hawwe te wurkjen. Dêrby moat opmurken wurde dat dizze trend wurdt allinne begjinne te ûntwikkeljen, sadat der grutte omfang foar it ta stân kommen fan ferskate meganismen fan ynteraksje en stipe oplossingen.