De kulturele revolúsje yn de USSR

De Kulturele Revolúsje yn de Sovjet-Uny waard holden yn de Earste en Twadde Five-Year Plan. De meast wichtige en it hiel earste fan syn doel is om elimineren analfabetisme. Literacy yn 1926 ûnder de bewenners fan 'e njoggen jier fan leeftyd en âlder wie likernôch 51.1%. Guon nasjonaliteiten oplieding befolking wie hiel lyts persintaazje. Sa, de Kazachen waarden likernôch 9,1%, at Kirghizes - 5,8%, Yakuts - 7.2%, Turkmens - 2,7%, Tadzjiken - 3%.

De kulturele revolúsje yn Ruslân begûn mei de oprop fan de Kommunistyske Partij om te elimineren analfabetisme. De beweging om elimineren ûnwittendheid unfolded yn it lân in soad. De slogan fan de partij rôp oan te leare de analfabeet skriftlik. Sa, it totale tal fan minsken dy't meiwurke hawwe oan de beweging troch it hiele lân troch 1930 wie likernôch ien miljoen. De Kulturele Revolúsje yn de Sovjet-Uny troch 1932 pakte mear as tritich miljoen minsken.

Om elimineren analfabetisme foar iens en altyd wie it nedich om de streaming fan 'e uneducated ûnder de jongere generaasje. Sa, ferplichte universele ûnderwiis waard yntrodusearre yn it lân.

Njonken de opheffing fan analfabetisme, ynnovaasje hie in wichtige ekonomyske en politike rol. Lenin wiisde út dat de uneducated minske is boppe de polityk. Analfabeet, yn syn miening, binne net by steat de baas, de technyk en nimme in hichte diel oan 'e foarming fan de sosjalistyske systeem.

De Kulturele Revolúsje yn de Sovjet-Uny, yn 1930-1931 waard markearre troch de ynfiering fan frije primêr ûnderwiis foar fjouwer bern fan acht oant alve. De arbeiders 'delsettings, fabryk gebieten, yndustriële sintrums foar bern dy't hawwe ôfmakke in fjouwer-jierrige skoalle en studearre oan de dêrop folgjende sân jier fergees ûnderwiis.

Sa, troch de ein fan 'e earste fiif-jierrige ferplichte universele ûnderwiis is útfierd hast troch it hiele lân.

De kulturele revolúsje yn de USSR yn de earste twa fiifjierrige waard kenmerke troch grutskalige ubiquitous skoalle konstruksje. Sa, yn de jierren 1929-32 waard oprjochte likernôch trettjin tûzen skoallen foar 3.8 miljoen studinten, yn de perioade fan 1933 oant 1937 - mear as achttjin tûzen skoallen. It oantal minsken ûntfange fuortset en heger ûnderwiis is ferhege oant 37-th jiers oant 29.6 miljoen.

Neist it grutte sukses yn de foarming fan de skoalle, hûnderten nije technyske en pedagogyske profyl ynstellings waarden makke yn de Sovjet Ruslân, USSR en oare republiken. Yn de earste fiif jier plan te groeien fluch netwurk fan middelber en heger ûnderwiisynstellings hat oplaat mear as fjouwer hûndert, en yn 'e perioade fan de Twadde Fiif - mear as ien miljoen professionals en opfieders fan midden en senioaren managers.

Yn de earste twa fiifjierrige wichtige foarútgong opskreaun yn de ûntwikkeling fan de Sovjet-wittenskip. De Plan syn doelstellings fan agraryske wearde easke de foarming fan nauwe bannen mei de produksje en de bou praktyk fan it sosjalisme. Wylst fame en erkenning foar it wurk fan sokke figueren as I. V. Michurina, K. E. Tsiolkovskogo, I. P. Pavlova, A. E. Fersmana, V. A. Obrucheva, A. P. Karpinskogo, N. Zelinsky en oare wittenskippers.

Yn de earste en twadde fiif-jierrige perioade hawwe ûntdutsen en tûken fan de Akademy fan Wittenskippen fan de USSR begûn te ûntwikkeljen yn it Fiere Easten, de Oeral, yn 'e Uzbek, Turkmenen, Kazakh, Tajik, Armeensk, Azerbaijani, Georgysk Sovjet republiken.

Soviet Kulturele Revolúsje brocht in nij fuortkommen út 'e boer en wurkje tusken de intelligentsia. Dizze nije klasse wie nau ferbûn en trou oan it folk, trou tsjinne him. De intelligentsia fan de tiid levere wichtige help nei de Kommunistyske Partij en de hiele steat yn de foarming fan in sosjalistyske maatskippij.