Gearfettings fan sesjes yn de tariedende groep foar de ûntwikkeling fan taal, rekkenjen, tekenjen op Gef

It proses fan opfieding en ûnderwiis fan de jongere generaasje is lang en dreech. Om derfoar te unify en standerdisearring, it hat ûntwikkele in oantal wizen wêrop't er wurdt holden. As jo binne in beukerliedster, is te rieden foar lessen en fieren is bêste te skriuwen in gearfetting fan de aktiviteiten yn it foar yn de tariedende groep. Hoe moat it?

technique

Foardat jo begjinne te tariede de abstrakte klassen yn de tariedende groep, moatte jo beslisse op hokker technyk sil fiert klassen. Der binne twa oanpak om te learen.

• Neffens federale regear regeljouwing (FGT).
• Neffens nei federale edukative noarmen (Gef).

Elts fan harren regelet de proseduere fan de wurkgelegenheid yn 'e leeftyd groep, allinnich de Gef wurdt brûkt foar opliedings studinten, en FGT - kindergartners. Sa, as jo binne ferplichte ta it opstellen fan in skets yn foarskoalske klassen yn de tariedende groep foar de Gef, kinne jo skriuwe it yn ien of oare foarm, omdat de standert is net ferantwurdlik foar. It sil wêze korrekt te rieden les neffens FGT, mar ek yn dit gefal it net regeljen it papier scribbling, mar allinne it totale konsept fan 'e les.

foarm

Gjin kwestje troch hokker technyk jo going to besteegje in les, in gearfetting sil befetsje deselde items. Synopsis klassen yn de tariedende groep foar de Gef en FGT sil hawwe de folgjende struktuer:

1. Doel.
2. Tariedende wurk.
3. Equipment.
4. Format.
5. Untjouwing fan de aktiviteit.

Alle skreaun yn eltse foarm. Hanthavenje gearhing fan objekten dy't net needsaaklik, mar de kop fan 'e pjutteboartersplak sil makliker te begripen en goed te karren it materiaal en de foarm fan de stúdzjes. Foardat it skriuwen fan it ding om te ûnthâlden is dat de earste fjouwer punten te lieden Jo skriuwe, en de fyfde as in oantinken foar josels, dat neat wurdt fergetten yn 'e rin fan útfiering. Gearfettings fan sesjes yn de tariedende groep is better ta te rieden fan tefoaren te hawwen tiid te sammeljen al de nedige materialen en apparatuer, en ek ta te rieden studinten.

doelen

As it skriuwen fan de abstrakte klassen yn de tariedende groep, yn dit punt is it nedich om te oantsjutte de doelstellingen dy't de learaar giet te berikken nei útjeften in spesifike hobby. Ôfhinklik fan it ûnderwerp fan 'e les se kin ferskille fierders sterk, mar tink dat foar FGT yn foarskoalske lessen moatte yntegrearre wurde, wat betsjut dat ûnder mear meardere items. Lit ús jouwe in foarbyld, ferskate ferskillende doelen foar ferskillende items, dat kin ûnder mear de abstrakte klassen yn de tariedende groep:

• ûntwikkeljen fan de mooglikheid om te slaan wurden mei objekten;
• praktyk liede ta 10;
• útfiere ienfâldige wiskundige operaasjes mei nûmers to 10;
• ûntwikkeljen artikulaasje.

Sa't jo sjen kinne, alles is simpel. Nogal wat te tinken wat jo wolle jaan 'e bern, en dit punt sil net soargje jo problemen. It is it bêste te sjen ferbylding: kinderen les sil noch wol leuk, en te report'll dwaan neat.

training

De folgjende stap as jo riede in gearfetting fan lessen yn tariedende groep sil tinken oer en beskriuwing fan alle ark dat jo brûke yn de les. Bygelyks, dogge jim besteegje oplieding op 'e ûntwikkeling fan' e taspraak basearre op it mearke "Teremok". Yn de paragrafen 2 en 3 fan jo abstrakte jo moatte omskriuwe wat sil brûkt wurde:

• figueren (foto) bisten;
• "Mansion";
• mnemotablitsy;
• lit mei teksten fan lieten;
• tekening papier.

Jo taak is om te beskriuwen alles wat kin nuttich te ûnderwizen. Net beknibbelen op 'e beskriuwing. It kin lykje Silly - te skriuwen oer wat dat seit himsels, mar wy moatte beskôgje alles oan 'e minutest details.

Hoe't it moat sjen

Alinea tarieding op klassen opjaan dat bern moatte al witte en sa. Lês it ferhaal, te kinnen erkenne de bisten yn kwestje. Meast yntegrearre en iepen klassen wurde holden yn om te lossen de dingen dy't de bern learde tidens oplieding yn foarskoalske.

In apart item yn de synopsis, oanjaan yn hokker foarm sil hâlden klassen. Sil it in muzyk les, of miskien in kompetysje of krekt in spultsje dwaan, of in sprookje, dêr't bern sil de haadrolspilers.

wiskunde

Litte we sjen nei de abstrakte klassen yn de wiskunde yn de tariedende groep fan KVN tema. Yn it abstrakte, moatte jo oantsjutte dat bern moatte wurde opdield yn twa teams en komme mei harren nammen. As in team, "de sjuery" kin brûkt wurde troch de âlden.

De opmaak fan "KVN" is hiel goed geskikt foar de finale sesjes om te testen wat se hawwe leard bern en harren fermogen om te wurkjen yn in ploech. Yn dit gefal, goed, as neist de master sil in oare persoan dy't sil tink derom dat bern wurde net stoart op 'e beslút fan de problemen wiene itselde. Folgjende, it opmeitsjen fan in skets.

1. Wolkom. Teams begroetsje inoar fersen. It is better as elts bern leart op ien line, en hja op syn beurt sille sprekke harren.
2. Warmen. Wy freegje elk ferskate fragen pretentieloze team (de earste deis fan 'e wike, de lêste moanne fan it jier), en berekkene de goede antwurden te bepalen de winner.
3. Boartsjen mei it publyk. Jou âlden in list fan saken is komplekser (hoefolle sturten fan twa katten, hoefolle earen fan twa hûnen).
4. Fysike aktiviteiten. Wy organisearje in kompetysje dy't bêste stasjons.
5. Geometrysk kompetysje. Taak - draw ferskate geometryske foarmen yn ferskillende hoeken fan it blêd.
6. Competition captains. Jou out telle stokken (5 stikken). Men moat sammelje twa rjochthoeken, it twadde - twa trijehoeken brûkt wurde.
7. No we kinne it totale skoare en gean oan 'e priis.

Yn dizze koarte gearfetting fan de lessen yn de wiskunde yn de tariedende groep kin finish. Unthâld: je moatte beskriuwe alles is folle mear, wêrûnder de útdrukkings dy't jo utter. Dit sil in fingerwizing, net te ferjitten it spul.

Arts

Synopsis klassen yn tekenjen yn de tariedende groep is net folle oars as de wiskundige. It soe lykje, hiel tsjinoerstelde dingen, mar de rin fan 'e klasse beskreaun deselde manier. Lit ús skriuw in koarte gearfetting fan de lessen op it tekenjen yn de tariedende groep basearre op it mearke 'De Gingerbread Man. "

1. Oznamenuem beginning klassen mystearje oer Bun. Nei it beantwurdzjen fan de fraach, de bern sille begripe de aktive ûnderwerp fan 'e les.
2. Dus, Bun jierdei. Lit ús lokwinskje him dûnsje (waarm-up mei muzyk).
3. Mar Koloboks gjinien oars kamen. Hy bea al it djierte fen 'e bosk, mar noch net ien. Wy moatte begripe wat is wat.
4. Meet de hazze. Hy sammele de blommen, mar se ferlear op 'e dyk (lûke in boeket blommen).
5. Wolf. Hy is it útfieren fan in kom of fruit, mar hy krige fuortfierd en iet alles (it is nedich om te tekenjen in faas en fruchten).
6. Fox besiket te sammeljen hûs fan geometryske figueren. Bern tekenje in fjouwerkant hûs, in trijehoekich dak, rûn finster.
7. In bear wie besocht te tekenjen in lânskip. Tekenje in bosk glade mei in griene gers, blauwe mar en de sinne.
8. De lêste taak wurdt tekening fan in portret fan in Bun. Om do dit, brûk in spûns (of skom), dipped yn giel ferve. Draw eagen mei katoen stokken.
9. Gingerbread treats gasten.

Dat rûge plan kin brûkt wurde om te stallen in folsleine Synopsis. Jo krekt nedich te kommen mei in replika fan de bisten en kleurrike beskriuwing fan 'e baan. Under de les bern leare nije Terms of tekenjen en leare net-standert techniken yn 'e byldzjende keunst.

spraak

It lêste wat wy prate hjoed, it is it abstrakt klasse foar de ûntwikkeling fan de tariedende groep. Yn de measte gefallen, de ûntwikkeling fan de ferbettere middels fan motor bewegings, snelheid en tinken mooglikheid om te kommunisearjen mei oaren. Om súkses fieren út de les, dan sille seker nedich de abstrakte klassen. Speech yn de tariedende groep kin hiel oars. Bern moatte rieden koarte presintaasjes (berjochten) oer ûnderwerpen dy't jo selektearje. Bygelyks, lit it wêze "Autumn".

1. Wy begjinne training mei lústerje nei muzyk. Bygelyks, "Autumn Waltz" Chopin.
2. Interviewing bern, dat feroarsake de feriening muzyk. Bern lies út opsteld spraak.
3. It lêzen fan in gedicht oer de hjerst line.
4. Bern leare dat se hawwe skildere de foto, harket nei de fers.
5. Physical workout. Bern ferbyldzje falle, Swirling blêden.
6. Wurkje mei yllustraasjes. Hokker tiid fan it jier yn 'e foto, lykas bern hawwe begrepen it?
7. Spel "krekt oarsom" (yn in folwoeksene, yn antonyms). Ûnderwiisman smyt de bal oan 'e bern, ropt it wurd, se moatte op te heljen foar him it antonym (kâlde-waarm). Zagotovte list fan wurden yn it foar.
8. Neosens riedsels oer de hjerst.
9. Muoite foar partisipaasje.

Dat is alles. De wichtichste taak fan de ûnderwizer yn de tarieding fan it abstrakte is te rieden materiaal fan tefoaren te kinnen te fieren de les kontinu en yn ien sike, net op jin bern wurde ôflaat en treurich.