Hoe kinne Nijjiersfoarsjenningen yn it pjutteboartersplak te bringen?

New Year 's moarns op it pjutteboartersplak benammen ús troch pjutten en âldere pjutten en beukers. Yn 'e DOW reizget in feestlike sfear foar in pear dagen: earst meitsje de bern foar it evenemint, dekorearje de beam en de groep byinoar mei de tutor, en nei de fiering tinke se in noflike mominten. In optreden fan 'e nijjier wurdt op elke groep op ferskillende wizen hâlden, wat is wat wy prate oer yn it artikel.

Alde easken foar de fiering

Christmas partij yn de tún moat wurde organisearre rekken hâldend mei de leeftyd skaaimerken fan bern. Bygelyks, yn jongere groepen kinne bern net allinich net meidwaan oan 'e ferrassing, mar se binne ek oersekkene, de learaar stopet te hearren. Einich nerves systeem fan bern is net klear foar in emosjoneel opladen programma, lykas âldere pjutteboartersplakken, dy't meidwaan kinne meidwaan yn it sintrum fan 'e fairytale eveneminten.

Yn ferbân dêrfan nimt de ferjit fan 'e nijjier út tweintich minuten oant in oere. Yn jongere groepen leare bern in lyts rûne dûnslid mei eleminten fan dûns. As der bern binne dy't dúdlik en útdrukke prate, dan wurde se lytse rollen jûn. Meast faak yn 'e âldens groep Christmas partij op it pjutteboartersplak holden sûnder it dielnimmen fan' e âlden. Bern krije kunde mei Santa Claus, songen nei him, dûns, lead dûnsen, spielje mei him yn snelballen, ûntfange jeften.

Yn âldere groepen is it skaaimerk ferskille. It hat mear fairy-tale tekens, is der in ferhaal, dêr't alle bern wurde belutsen by ferskillende rollen. Ek op Nijjiersferiening binne âlders.

Kerstpartijen yn 't kindergarten: algemiene regels foar hanthavenjen

Sels in groepmateriaal kin net holden wurde sûnder de goedkarring fan in metodolooch en in behearder, om't der in oantal easken binne foar it pedagogysk proses.

1. De skriptskline wurdt besprutsen en besprutsen by de liederskip.
2. Fierder wurdt it klear skript goedkard.
3. Fertsjinne rollen fan folwoeksenen, bern, memmen en fats. Bygelyks fan 'e âlderskomitees wurde famkes by jongere groepen assistint by it feroarjen fan pjutten en organisaasje oan' e partij.
4. De muzikale lieder selektearret it repertoire, it kombinearjen fan it spultsje mei piano's, record en tape recorder.
5. Repetysje mei de bern wurdt neffens de subgruppen dien, sadat it belang fan 'e fakânsje net ferlern is.
6. De fasilitator moat meardere spultsjes, taken foar bern hawwe yn gefal fan pauses en hûskupen.
7. Tink oan alle mominten by it wikseljen fan klean, feroarjende helden, sadat der gjin hûskups of pausjes binne dy't de oandacht fan 'e bern ôfstrakt.
8. In moarnsfoarstelling wurdt hâlden yn 'e moarns of jûn, ôfhinklik fan' e leeftyd fan 'e bern.
9. De analyze wurdt makke troch it pedagogysk personiel fan suksessen en mislearjen nei de fakânsje.

Hoe fiere jo it Nijjier no yn pjutteboartersplakken no?

Earder, foar de fakânsje foar twa moannen reizgje: educators wiene senarios foar bern fan Nijjierrige, âlders seagen kostúms en learde mei de rol fan 'e bern. En allegearre makken se te meitsjen spielers, snelflokken, ljochters, girlanders en dekorearre se mei in groep.

No binne in protte DOW-educators aktyf yn 'e rol fan liedende, en fairy-tale helden spylje troch spesjale artysten. Scenarios fan 'e fakânsjes binne net ynventarisearre, en yn al produsearre templates wurde korreksjes makke foar in bepaalde groep. Kostuums en ornaments wurde ek kocht of oanbean yn 'e kindergarten.

Mei bern wurde allinich har rollen leard, in samlingpresje wurdt net útfierd om de ferfining fan 'e fakânsje te behâlden. Dêrom koördinearje ûnderwizers yn it hiele barren de aksje fan 'e bern. Yn alle groepen wurde krystpartijen yn 'e kindergarten op skiif opnommen, dat is in ûnfermindere prestaasje fan ús tiid.