Medieval universiteiten. De earste universiteiten yn West-Europa

De ûntwikkeling fan de midsieuske stêden, lykas ek oare wizigings dy noch plakfûn yn de mienskip, altiten beselskippe troch feroarings yn it ûnderwiis. As yn de iere midsieuwen it tarêden wurdt benammen yn kleasters, dan letter wy begûnen te iepenjen, en skoallen dêr't er studearre rjochten, filosofy, de genêskunde, de learlingen liezen de wurken fan in protte Arabyske, Grykske skriuwers, ensafuorthinne. D.

De skiednis fan foarkommen

It wurd "universiteit" yn it Latyn betsjut "gehiel" of "uny". Ik moat sizze dat hjoed, lykas yn 'e âlde dagen, it hat net ferlern syn betsjutting. Midsieuske universiteiten en de skoalle is in mienskip fan dosinten en studinten. Se waarden organisearre mei ien doel: te jaan en te ûntfangen in ûnderwiis. Medieval universiteiten live by bepaalde regels. Allinne sy koenen confer graden, jaan ôfstudearden it rjocht om te learen. Sa wie it yn hiele kristlike Europa. Wy krigen sa'n rjocht de midsieuske universiteiten fan dyjingen dy't oprjochte se - pausen, keizers of keningen, dat wol sizze, dyjingen, dy't op dat stuit hie in heger gesach. De basis fan sokke skoallen wurdt taskreaun oan 'e meast ferneamde keunstner. Der wurdt wol tocht, bygelyks, dat de Universiteit fan Oxford, oprjochte troch Alfred de Grutte, en Parys - Karl Weliki.

As de midsieuske universiteit wie ynrjochte

Oan it haad wie meastal rektor magnifikus. Syn posysje wie karfak. Krekt as yn ús tiid, it midsieuske universiteiten waarden ferdield yn departeminten. Ûnder lieding fan de deken fan elk fan harren. Nei lústerje nei in bepaald oantal kursussen de studinten wurden BA en rjochts masters en krige by it ûnderwiis. Yn deselde tiid, se kinne fierder harren stúdzje, mar op ien fan de beskôge 'hegere' fakulteiten op it fjild genêskunde, wet of teology.

De wize wêrop de midsieuske universiteit wie regele, hast identyk oan de moderne wize fan ûnderwiis. Se wienen iepen foar elkenien. Alhoewol't studinten en dominearre bern út rike famyljes, mar der wienen in soad minsken út de earme klasse. Lykwols, út it momint fan talitting oan 'e midsieuske universiteiten, en ta krije de heechste graad fan' e dokter holden foar in soad jierren, en om't hiel pear hawwe trochjûn dizze wize oan 'e ein, mar de afstuderen koers foarsjoen lucky en eare, en de mooglikheid fan flugge karriêre op.

studinten

In soad jonge minsken yn syk nei de hiel bêste leararen ferhúzje fan de iene stêd nei de oare, en sels migrating ta de oanbuorjende Europeeske lannen. It moat sein wurde dat ûnwittendheid fan 'e talen dy't se net ophâlde. European midsieuske universiteiten waarden oplaat yn it Latyn, dat waard beskôge as de taal fan wittenskip en de tsjerke. In protte studinten faak late libbens frjemdere, en dêrom krige de bynamme "Vagant" - "doarmjen." Under harren wiene poerbêst dichters, waans wurk oant no feroarsaakje tiidgenoaten fan grutte belangstelling.

It deistich libben fan studinten wie simpel: de moarns lêzingen, en yn 'e jûnsoeren - werhelling fan it materiaal. Tegearre mei de net-flechtich ûnthâld yn 'e universiteiten fan' e Midsieuwen oefenje in soad omtinken jûn oan 'e mooglikheid om te pleitsjen. Dit feardigens waard hâlden yn de deistige debatten.

studintelibben

Lykwols net allinne út de oplieding naam foarm it libben fan dyjingen dy't it goede lok te gean nei it midsieuske universiteiten. It wie tiid foar de seremoanje en foar lawaaiige heechtiden. Yn dy dagen de studinten binne dol op harren ûnderwiisynstellings, hjir sy trochbrocht de bêste jierren fan syn libben, mei de kennis en it finen fan beskerming fan bûtensteanders. Sy neamden harren "alma Mater".

Studinten meastal sammele yn lytse groepen fan folken of affiniteit groepen, bringt tegearre studinten fan in tal ferskillende regio. Tegearre, sy kinne hiere in appartemint, ek al in protte hawwe wenne yn kolleezjes - kolleezjes. Dy lêste ek tend wurde foarme neffens nasjonaliteit: elk giet om fertsjintwurdigers fan ien nasjonale groepen.

University wittenskip yn Europa

Scholastica begûn syn foarming yn de alfde ieu. Syn meast wichtige funksje waard beskôge limitless leauwen yn 'e macht fan it ferstân doe't de wrâld kennis. Lykwols, mei de passaazje fan de tiid yn de Midsieuwen waard it in universiteit wittenskip dogmatyk, de bepalings fan hokker waarden beskôge finale en ûnfeilbere. Yn de 14-15 ieuwen. bibellear, dy't brûkt mar ien logika en hielendal hokke eksperimint, begûn te draaien yn in foar de hân lizzende rem op de ûntwikkeling fan de natuerlike wittenskiplike tinken yn Sintraal-Europa. Hast hielendal de foarming fan 'e midsieuske universiteit wie doe yn' e hannen fan de muontsen fan it Fransiskaansk en Dominikaanske oarders. It ûnderwiissysteem fan dy tiid hie in sterke ynfloed op 'e ûntjouwing fan' e foarming fan de westerske beskaving.

Allinne ieuwen letter midsieuske universiteiten fan West-Jeropa begûn te befoarderjen de groei fan it sosjale bewustwêzen, de fuortgong fan wittenskiplike tinken en de frijheid fan it yndividu.

wettichheid

Om krijen de status fan it ûnderwiis, de ynstelling moat hie in pauslike bolle approving syn skepping. Yn dizze Beslút de paus lieden ynstelling fan de kontrôle fan de lokale wrâldsk of tsjerklik gesach, legitimizing it bestean fan 'e universiteit. ûnderwiisynstellingen fan de wet wurdt ek befêstige troch verkregen privileezjes. Dy wiene it bysûndere dokuminten tekene of dads, of Monarchs. Privileezje wie befeilige autonomy fan ûnderwiisynstellings - direksje foarm, tastimming om te hawwe harren eigen hof, en it rjocht om confer akademyske graden en de frijlitting fan 'e studinten út militêre tsjinst. Sa, midsieuske universiteiten wurde folslein selsstannige organisaasje. Professoaren, studinten en meiwurkers fan ûnderwiisynstellings, yn in wurd, alles is net mear harke nei de stêd autoriteiten, mar allinne selektearre oan de rektor en de Deans. En as studinten binne tastien guon delikten, it behear fan dizze delsetting koe allinne mar freegje se feroardielje en straffe 'e skuldigen.

ôfstudearden

Medieval universiteiten krigen de kâns om in goede opfieding. Se waarden learde in protte bekende figueren. Graad fan dy ûnderwiisynstellings wiene Per Abelyar en Duns Skøtt, Petr Lombardsky en Vilyam Okkam, Foma Akvinsky en in protte oaren.

As regel, ôfstudearre fan sa'n ynstelling waard ferwachtest in grutte karriêre. Yndie, oan 'e iene kant, de midsieuske skoallen en universiteiten binne aktyf yn kontakt mei de tsjerke, en oan' e oare, tegearre mei de útwreiding fan it bestjoerlike personiel fan ferskillende stêden, en ferhege fraach nei beskaafde en foechhawwende minsken. In soad eardere studinten wurke notarissen, oanklagers, klerken, rjochters of juristen.

strukturele ûnderferdieling

Yn de Midsieuwen wie der gjin skieding fan middelber en heger ûnderwiis, sadat it midsieuske universiteit struktuer opnommen sawol senior en junior fakulteit. Nei in djipgeande oplieding fan 15-16 jier âlde jonge minsken fan Latyn in basisskoalle, se waarden oerbrocht nei it tariedende nivo. Hjir sy studearre de "sân frije keunsten" yn twa fytst. Dy wiene de "Trivium" (grammatika, retoarika en dialektyk) en "Quadrium" (rekkenjen, muzyk, astronomy en mjitkunde). Mar pas nei in stúdzje filosofy fansels de studint hie it rjocht om te fieren de senioaren fakulteit fan de wetlike, medyske of teologysk spesjaliteit.

learning prinsipe

Hjoed, de tradysje fan 'e midsieuske universiteiten wurde brûkt yn moderne universiteiten. Oerlevere training plannen opsteld foar it jier, dy't yn dy dagen wie ferdield net yn twa semesters, en yn twa 'e ûngelikense dielen. Big gewoane perioade duorre fan oktober oant Peaske, en lyts - oan 'e ein fan juny. De ferdieling fan it akademysk jier yn semesters ferskynde pas oan de ein fan 'e Midsieuwen yn guon Dútske universiteiten.

Der binne trije wichtichste foarmen fan ûnderwiis. Lectio, of lêzings, foarmje de folsleine en systematyske eksposysje ûnder bepaalde oeren fan in bepaalde akademyske ûnderwerp op in pre-fêstlein yn it statút of de ynsetting fen 'e universiteit. Se binne ferdield yn gewoane, of ferplichte kursussen en it bûtengewoane, of mear. By itselde token klassifisearre en leararen.

Bygelyks, de ferplichte lêzingen wurde meastal bestjoerd moarns - út dage oant njoggen yn 'e moarntiid. Diskear wie it handiger en ûntwurp foar studinten farske troepen. Yn beurt, de lêzingen wiene bûtengewoan studinten yn 'e middei. Se begûn om seis en einige om tsien oere. De les duorre ien of twa oeren.

De tradysje fan 'e midsieuske universiteiten

De wichtichste taak fan it midsieuske universiteit leararen wie it feit dat, collating ferskillende farianten fan teksten, de kursus te jaan de nedige útlis. Karbrief fan 'e studinten waarden ferbean easkje dat de werhelling fan it materiaal, of sels trage lêzen. Se waarden hearre te kommen ta de lêzings mei boeken, dy't yn dy dagen wienen hiel djoer, dus skoaljonges naam se te hier.

Al yn de achttjinde ieu, universiteiten begûnen te heapje manuskripten en kopiearjen se te meitsjen harren eigen sample teksten. Doelgroepen binne der net lang genôch. De earste midsieuske universiteit dêr't heechleararen begûnen te organisearjen de skoalle terrein - Bologna - sûnt de fjirtjinde ieu begûn te meitsjen iepenbiere gebouwen te fangen de keamers foar lêzingen.

En foardat dat, de studinten waarden groepearre op ien plak. Bygelyks, yn Parys, it wie Foir Avenue, strjitte of strie, neamd dizze namme omdat it publyk siet op 'e flier op strie út syn learaar syn fuotten. Letter begûn ferskine gelijkenis partijen - de lange tafel efter dêr't koe passe oant tweintich persoanen. De ôfdieling ek begûn te organisearjen op de dais.

Opdracht fan foech

Nei't er syn stúdzje fan de midsieuske universiteit studinten bewarre eksamen, dat naam in pear masters fan elke naasje. Begelaat eksamens dean. De studint moast bewizen dat ik haw lêzen alle oanrikkemandearre boeken en slagge mei te dwaan oan de bepalingen fan it Statút fan hearskers folume. Kommisje en ynteressearre ôfstudearden gedrach. Nei suksesfolle trochjaan fan dizze stappen de studint wurdt talitten ta in iepenbier debat, dat soe eins beäntwurdzjen alle fragen. Dêrtroch wurdt it tawiisd in earste kandidaatseksamen. Twa akademyske jierren hy moast helpe Master om it rjocht om te learen. Al in heal jier letter hy, te, waard taeigene troch in masterstitel. In graduate moatte hawwe te jaan in lêzing, oardielsdei in eed en in feest.

it is nijsgjirrich

De skiednis fan de âldste universiteiten datearret nei de tolfde ieu. It wie doe dat ûntstien sokke ynstituten lykas Bologna yn Itaalje en Parys yn Frankryk. Yn 'e trettjinde ieu binne der Oxford en Cambridge yn Ingelân, Montpellier, Toulouse, en yn' e fjirtjinde ieu XIV de earste universiteiten ferskynde yn Tsjechje en Dútslân, Eastenryk en Poalen. By elke ynstelling hie syn eigen tradysjes en foarrjochten. Tsjin 'e ein fan' e fyftjinde ieu wienen der sa'n hûndert universiteiten, dy't binne strukturearre yn trije soarten yn Europa, ôfhinklik fan dêr't krigen in learaar syn salaris. De earste wie yn Bologna. Hjir de studinten harsels ynhierde en betelle foar leararen. De twadde soart wie de Universiteit fan Parys, dêr't leararen bekostige de tsjerke. Oxford Cambridge en stipe troch de kroan, en de steat. Ik moat sizze dat dit feit holp harren te oerlibjen yn de ûntbining fan 'e kleasters yn 1538 en de dêrop folgjende ôffieren fan dizze basis Ingelske katolike ynstituten.

Alle trije soarten struktueren hawwe harren eigen skaaimerken. Bygelyks, yn 'e Bologna, bygelyks, studinten behearskje omtrint alles, en dit feit wurdt faak levere grutte oerlêst foar leararen. Yn Parys, it wie de oare wei hinne. It is fanwege it feit dat leararen betelje de tsjerke wie de wichtichste ûnderwerp fan de teology oan de universiteit. Mar yn Bologna learlingen kieze mear as profane stúdzjes. Hjir, de wichtichste ûnderwerp wie wet.