Eksperiminten yn it midden groep: de oprjochting fan optimaal ûntwikkelingssteurnis omjouwing foar bern

Foarskoalske leeftiid - wichtichste kritearium tiid yn it libben fan alle bern. Kognitive ûndersyk aktiviteit yn de ûntwikkeling fan de persoanlikheid is net minder wichtich as de eigentlike GCD. Eksperiminten yn it midden groep - is de syktocht nei kennis, it heljen se troch middel fan in folwoeksene of op harren eigen. De wichtichste taak fan it pjutteboartersplak - te ûntwikkeljen en te ûnderhâlden in belangstelling foar elk bern ta ûntdekkingen, nije kennis, ûndersyk, en meitsje alle needsaaklike betingsten. Hoe dochsto dat korrekt?

Doelen, doelstellings en easken foar it ûntwerp eksperiminten hoeke yn it midden groep fan foarskoalske

It wichtichste doel fan hoeken eksperimintearjen foar bern fan in leeftyd is it ûntwikkeljen fan de feardichheden fan de ynteraksje mei ferskate foarwerpen fan stúdzje yn it laboratoarium.

De doelstellings fan it eksperimintearjen aktiviteiten binne:

• de ûntwikkeling fan 'e basisskoallen konsepten fan' e wrâld fan 'e saak en natuer;
• ûntwikkeling fan de aktiviteit, nijsgjirrigens;
• de ûntwikkeling fan 'e logika en tinken (de poppe leart te fergelykjen, generalisearje);
• formaasje fan feardichheden te ferkennen it ûnderwerp fan 'e needsaaklike items.

Desk eksperiminten yn it midden groep moat wêze neffens de regels en foarskriften. Basic easken dêrby, binne feilich, leeftyd-passende learlingen follens lokaasje en beskikberheid foar pjutten.

Making eksperiminten hoeke nei it midden groep

De wichtichste tentoanstelling is in ruim hoeke kabinet of rack. Troch de wei, moderne en komfortabel stik meubels foarskoalske kin net keapje sûnder âlderlike frijwilligerswurk stipe. It kabinet moat hawwe genôch planken en compartments fan ferskate grutte.

As sa'n meubels yn de kwekerij net, eksperiminten yn it midden groep kin plakfine op in grutte tafel of handige kabinet. De hoeke moatte wurde reservearre romte foar de tentoanstelling en it museum, dat wurdt útstald kolleksje fan stiennen, fearren, seas, foto fan it lân fan musea. Ek is it wis te wêzen fan in noflik plak om te slaan alle nedige materiaal en it fieren fan 'e toetsen.

Eksperiminten yn it midden Groep: Corners ynhâld

Alle ynhâld fan 'e hoeke fan eksperiminten moatte wurde dúdlik ferdield yn trije ûnderdielen: de didaktyske, stimulearjende en hardware komponinten. Op konkrete vulling elk ûnderdiel lêzen hjirûnder.

1. Didaktyske komponint. Eksperiminten yn it midden groep is nedich om stipe wurde edukatyf materiaal en ferskate felle posters, hokker pedagooch ferklearret ynhâld. Der moat wêze edukatyf boeken en ensyklopedyen, geskikt foar bern oer de leeftiid fan, in ferskaat fan themed albums, nijsgjirrige kolleksje (cones, skelpen, stoffen, papier, stien), in mini-museum.
2. apparatuur komponinten. Berne- en eksperiminten yn it midden groep freget folsleine vulling heakjes mei ferskate foarwerpen. Needsaaklik der moat wêze sân, klaai, ierde, en allerhanne apparaten foar spultsjes mei harren (scoops, skeppen, amers, strainers). Der moat wêze kleurstoffen (iten, gouache, akwarel), sieden fan ferskate planten yn potten of sloffen, iten (sûker, moal, sâlt, zonnebloemolie). Ferrin eksperiminten ferûnderstelt de beskikberens fan apparatuer lykas fergrutglêzen, skippen, magnets, spegels, Plugs, clips, ensafuorthinne. N.
3. Stimulatory komponint is nedich om derfoar te soargjen dat bern kinne dwaan op har eigen ûnderfinings. Set it algoritmen binne dwaan fan eksperiminten yn 'e foto, en regels fan feilich gedrach yn' e hoeke. Nei wenjen yn 'e hoeke fan jo karakter, op waans namme en sil dwaan alle probleem situaasjes (of dunno Wa wit?). Bern sil lokkich te helpen!

Ûnderfinings fan bern yn 'e midden groep mei sjippe

Eksperiminten yn it midden groep yn it foarste plak moat wêze nijsgjirrich foar de bern. Dol op foarskoalske bern 4-5 jier spultsjes en eksperiminten mei sjippe en wetter. Sokke eksperiminten sille kunde bern oan 'e eigenskippen fan' e sjippe, sil helpe ûntwikkeljen nijsgjirrigens, tinke, en leare it goede en feilige ôfhanneljen fan hygiëne. Dy eksperiminten kin fan sa'n plan:

• oanreitsje, te rûken in stik sjippe (der is syn glêdens en smaak);
• ûndersykje wetter (konkludearje dat it is waarm en helder);
• ferdjipje soap yn wetter (it is slippery);
• Grate sjippe en sponge dipped yn wetter (wetter feroare kleur);
• nim in buis en lit har út sjippe bubbels.

Eksperiminten yn it midden groep mei sân

Desk eksperiminten yn it midden groep moat wêze maklik te fieren út eksperiminten en sân. Klassen yntrodusearje bern oan 'e eigenskippen fan' e sân, syn ôfkomst, ûntwikkelet stânfêstens, omtinken, fine motoryk. Bern kinne reitsje sân, pour it fan it iene fet skip, besjoen troch in fergrutglês, of mongen mei wetter ta legere it nei de boaiem jerrycans mei wetter.

Alle bern binne dol op eksperiminten mei ferskate foarwerpen. Dêrom, flinke tiid moat it teken stean eksperimintearjen yn it midden groep!